O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

3.Amaliy mashg`ulotlar  mavzularining mazmuni 
 
3.1. 
Kursga kirish. 
«Aqliy xujum» INSERT belgilari, INSERT jadvali metodlarini qo`llagan 
xolda o`qitishning uch bosqichli modelini amaliy qo`llanilishi va taxlili.  
3.2. 
Idrok qilib o`qish metodikasi. 
«Teskari o`qish», juftlikda o`qish, fabula bo`yicha savollar, struktura, 
matn elementlari metodlarini qo`llab.  
3.3 
Idrok qilib o`qish metodikasi. 
Ko`p darajali savollar, metafizik savollar, uch tabaqali intervьyu tuzish 
va ishlata olish qobiliyati.  

---

3.4 
Xat turlarini o`qitish metodikasi. 
Aralashtirilgan mantiqiy zanjir, erkin xat, yozma va og`zaki aylana stol, 
ikki qismli kundalik metodlarini qo`llash.  
3.5. 
Xat turlarini o`qitish metodikasi. 
Interaktiv xolatlarni qo`llash: limerik, sinkveyn, argumentli esse, kubik 
metodi. 
3.6. 
Grafik organizatorlarni qo`llash metodikasi. 
Klaster, kategoriyali taxlil, semantik karta, T.karta strategiyalarini 
qo`llash.  
3.7. 
Grafik organizatorlarni qo`llash metodikasi. 
Venn diagrammasi, «Bilaman – Bilishni xoxlayman – Bilib oldim» 
tablitsasi, «Diskussiya uyasi» metodlarini qo`llash. 
3.8. 
Debatli strategiyaning faollashtiruvchi didaktik kompleksi. 
Polemikning akademik baxsi, polemikning konstruktiv baxsi, kartochka 
bilan ishlash, burchaklar, maktubli debat.  
3.9. 
Boshlang`ich sinf o`kituvchisining innovatsion faoliyati. 
3.10. 
O`quv jarayonini samarali boshqarish, tashkil etish asosidagi pedagogik 
texnologiya. 
3.11. 
O`qitishni individullashtirish texnologiyasi. 
3.12. 
Boshlang`ich sinf o`qituvchisining innovatsion faoliyati. 
3.13. 
Boshlang`ich sinflarda  muammoli o`qitish texnologiyasi. 
3.14. 
Boshlang`ich sinflarda o`yinli texnologiyalardan foydalanish. 
3.15. 
Boshlang`ich sinf o`kuvchilarini ijodiy fikrlashga o`rgatish 
texnologiyasi. 
3.16. 
«Qushlar bayrami» tadbirini tashkil qilishning texnologiyasi. 
3.17. 
 Kollektivli o`qitish metodi. 
«Mendan keyin oxirgi so`zni qoldir», o`zaro savol – javob, o`zaro 
o`qitish, «Zigzag II» texnologiyalarini qo`llash 
3.18. 
Rolli hamda ishbop o`yinlar.   
3.19. 
Tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etishga nisbatan texnologik yondashuv. 
3.20. 
Atrof- muxit va inson salomatligi mavzusidagi amaliy ishlar. 
3.21. 
Boshlang`ich sinflarda ijodiy masalalarni echish metodlari. 
3.22. 
 «Delьfi» metodi va undan boshlang`ich ta’lim tizimida foydalanish 
texnologiyasi.