O’zbekiston Respublikasi Xalq Ta’limi Vazirligi Navoiy davlat pedagogika instituti Fizika-matematika fakulteti

     Tadqiqotning 

nazariy 

ahamiyati: 

bo’lajak  o’qituvchilarning  tajriba 

hisobotlarini kompyuter yordamida avtomatlashtirish ko’nikmalarini shakllantirish, 

ularning  kasbiy  tayyorgarligini  takomillashtirishdagi  asosiy  yo’nalishlardan  biri 

ekanligi ilmiy-nazariy va metodik jihatdan asoslandi. 

     Tadqiqotning  amaliy  ahamiyati  ta’limning  turli  bosqichlarida  tabiiy  fanlarni 

o’qitish  jarayonida,  amaliy-laboratoriya  mashg’ulotlarida  tajriba  hisobotlarini 

kompyuter  yordamida  avtomatlashtirish  bo’yicha  talabalarning  eksperimental 

ko’nikmalarini  shakllantirishda,  laboratoriya  mashg’ulotlariga,  shuningdek 

magistrantlar,  aspirantlar  va  yosh  tadqiqotchilarning  ilmiy  izlanish    natijalarini 

olishda foydalanish imkoniyati yaratilganligi bilan belgilanadi.