O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi namangan viloyati xalq ta’limi boshqarmasi kosonsoy tuman xalq ta'limi bo`limi

Tajriba: “Sondirilgan ohakka CO₂ ning ta’siri” teaksiyasi. (1 ta o’quvchi “Odam va uning salomatligi” fani bilan bog’lagan holda o’tkazadi).
4. Ishqorlar tuzlar bilan ta’sirlashadi va yangi asos hamda tuz (sharoitga qarab o‘rta yoki asosli) hosil qiladi:
A) o‘rta tuz NiCl₂ + 2NaOH = Ni(OH)₂ ↓ + 2NaCl;
B) asosli tuz CuCl₂ + NaOH = Cu(OH)Cl + NaCl.
5. Asoslar qizdirilganda metall oksidi va suvga parchalanadi (KOH va NaOH dan tashqari):
Cu(OH)₂ = CuO + H₂O.


IV. Yangi mavzuni mustahkamlash

“Jadval to’ldirish” (Dars davomida to’ldiriladi).

Asoslarning olinishi
K + H2O →			Ba + H2O →
K2O + H2O →			BaO + H2O →
O’tkazilgan reaksiya tenglamalari:
CuSO4 + NaOH →	NiCl2 + NaOH →			FeCl3 + NaOH →
Asoslarning fizik xossalari
Asos Rangi Suvda erishi NaOH KOH Cu(OH)2 Ni(OH)2 Fe(OH)3
Asoslarning kimyoviy xossalari
NaOH + HCl =		KOH + SO3 =
CuCl2 + KOH =		Fe(OH)2 →

O’yin: “Xazina izlab” o’yinida 2 ta o’quvchi qatnashadi.
Boshqa o’quvchilar (tarqatma asosida)daftarida bajarishadi.
1-o’quvchi savollari :

1. 
   Quyidagi o’zgarishlarni amalga oshirishga imkon beradigan reaksiya tenglamalarini yozing. (2-savol 3-parta tagida)
   

Mg → MgO → MgCl₂ → Mg(OH)₂ → Mg(NO₃)₂

2. 
   Masala: 68,5 gramm bariy suv bilan reaksiya kirishsa qancha hajm ( n.sh.da) vodorod ajralib chiqadi? (3-savol 9-parta tagida)
   
3. 
   Masala: Tarkibi quyidagicha bo’lgan asosning formulasini yozing va nomlang.
   

Mn – 61,8 % O – 36,0 % H – 2,2 %
__________________________________________________________________________________
2-o’quvchi savollari :

1. 
   Quyidagi o’zgarishlarni amalga oshirishga imkon beradigan reaksiya tenglamalarini yozing.
   

(2-savol 6-parta tagida)
Ca → CaO → CaCl₂ → Ca(OH)₂ → Ca(NO₃)₂

2. 
   Masala: Al(OH)₃ da alyuminiy necha foizni tashkil qiladi? (2-savol 13-parta tagida)
   
3. 
   Masala: Tarkibi quyidagicha bo’lgan asosning formulasini yozing va nomlang.
   

Mn – 61,8 % O – 36,0 % H – 2,2 %
1-bo’lib 3 ta masalani ishlagan o’quvchi sovg’a yoki 5 ball bilan rag’batlantiriladi.


V. Uyga vazifa berish

Mavzuni o’qish, savol-topshiriqlariga javob yozish, Asoslar formulalarini yod olish, asoslar olinish reaksiyalarini yozib kelish, kimyoviy topishmoqning javobini topish

Foydalanilgan adabiyotlar ruyxati

1. 
   Abdusamatov, I. Tirkashev, Kimyo darslik 7-8-9-sinflar.– T.: ―O’qituvchi nashriyoti, 2019 yil
   
2. 
   Pedagogika nazariyasi va tarixi // M.X. Toʻxtaxoʻjaeva tahriri ostida. – T.: ―, 2008 yil
   
3. 
   X. Azizjanov. “Kimyo savol javob va ma’lumotnoma” Toshkent “akademnashr”.: 2019 yil
   
4. 
   R.J.Ishmuҳamedov. Innovastion texnologiyalar yordamida ta’lim samaradorligini oshirish yo’llari. –T.: TDPU, 2004.