O`zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi namangan shahar xalq ta`limi bo`limiga qarashli 44-sonli umumiy o`rta ta`lim maktabining musiqa madaniyati fani

Muallif: Jumabayev Bahodir Namangan

shahar 44-sonli umumiy o`rta ta`lim

maktabining musiqa madaniyati fani

o`qituvchisi.

Taqrizchi: Muzaffar Mirzaakbarov Namangan

viloyati Xalq ta`limi bolim amaliy

fanlar metodik uslubchisi

XX asr O`zbekiston mavzusini didaktik o`yin texnologiyasinig ijodiy o`yin xilidan foydalanilgan texnalogik xaritasi

Texnalogik bosqichlar	O`qituvchining faoliyati	O`quvchining faoliyati
1-bosqich Tashkiliy qism	O`quvchilarni dars mavzusi maqsadi, borishi bilan tanishtirish	Dars mavzusi, maqsadi borishi va unda bajariladigan topshiriqlarni anglaydi.
2-bosqich O`quvchilarni bilsh qobilyatlarini tashkil etish	O`quv topshiriqlarni didaktik maqsadi, bajariladigan o`quv topshiriqlari bilan tanishtiriladi	O`quv topshiriqlarni didaktik maqsadi, bajariladigan o`quv topshiriqlari uyzasidan ko`rsatmalarni anglaydi.
3-bosqich Mavzuni mustahkamlsh	O`quvchilar guruhlarini va ularning mustaqqil ishini tashkil etadi. O`quv dasturidan o`rin olgan topshiriqlarni mustaqqil o`zlashtirishni ta`minlaydi. Har bir guruh tayyorlagan javoblarini sharhlaydilar,qo`shiqni kuylaydilar.	O`z o`quv faoliyatini tashkil etadi.Har bir guruh mustaqqil javob tayyorlaydi, Tegishli topshiriqlarni bajaradi.
4-bosqich Erishilgan natijalarni tahlil qilish, yakun yasash	O`quvchilar faoliyatini tashkil qiladi, va o`quvchilarga ijodiy ish topshiriqlarini beradi.	O`z o`quv faoliyatida erishgan natijalarni tahlil qiladi va fikr almashishadi, baholaydilar.
5-bosqich O`quvchilar bilimini nazorat qilish va tekshirish	O`quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash uchun test alfavit topshiriqlarini tavsiya etadi va tekshiradi.	Test topshiriqlarini bajaradi va o`z-o`zlarini baholaydi.