O'zbekiston respublikasi xalq ta'limi vazirligi n. Mahmudov, A. Nurmonov, A. Sobirov, I. Hojaliyev

Darsning rejasi: 
1. Modal so'zlarning ma'noviy guruhlari. 
2. Mashqlar ishlash. 
O'quvchilar uyda yozib kelgan gaplarini o'qib, modal so'zlarni ajratib 
ko'rsatadi. So'ng 1-topshiriq bajariladi. 
albatta, afsuski, darhaqiqat, ehtimol, 

---

82 
shekilli 
so'zlari ishtirokida gap tuzadilar. Namuna: 
— Ha, albatta, — dedi sipolik 
bilan Me'mor.
(Mirmuhsin)
Tuzgan gaplaridagi modal so'zlarning bayon qilingan fikrga so'zlovchining 
qanday munosabatini ifodalayotganini aniqlash topshiriladi. O'quvchilarning 
javobi to'ldirilib, umum-lashtiriladi hamda o'quvchilar yozgan misollar tahlili 
davomida modal so'zlarning ishonch, gumon, tasdiq, fikrni xulosalash, fikrning 
tartibi, fikrning dalillari kabi ma'noviy guruhlarga bo'linishi bayon qilinadi. Yangi 
mavzuni mustahkamlashda 280-mashqda berilgan jadvaming misollar uchun 
ajratilgan qismi to'ldiriladi.
Namuna: