O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi jizzax viloyat xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi

Kurs yakunida tinglovchilarning bilim, kо‘nikma, malaka va kompetensiyalariga qо‘yiladigan talablar:
“Kasbiy rivojlanish”, “Mutaxassislik” va “Tanlov” о‘quv bloglari bо‘yicha tinglovchilarning bilim, kо‘nikma, malaka va kompetensiyalariga qо‘yiladigan talablar tegishli ta’lim sohasi bо‘yicha pedagog kadrlarni qayta tayyorlash 5 va malakasini oshirish mazmuni, sifati va ularning tayyorgarligi hamda kompetentligiga qо‘yiladigan malaka talablari bilan belgilanadi. Malaka oshirish kursi bо‘yicha tinglovchilar quyidagi yangi bilim, kо‘nikma, malaka hamda kompetensiyalarga ega bо‘lishlari talab etiladi:
Tinglovchi:
- yangi tahrirdagi “Ta’lim tо‘g‘risida”gi Qonun, О‘zbekiston Respublikasi umumiy о‘rta ta’lim tо‘ g‘risidagi Nizom va boshqa me’yoriy-huquqiy hujjatlar mazmunini;

• 
  xalq ta’limi tizimida ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishning konseptual asoslarini, konsepsiyalarini va huquqiy-me’yoriy asoslarini;
  
• 
  ta’lim sohasidagi davlat siyosati va uni amalga oshirish bо‘yicha ta’lim muassasalariningvazifalarini;
  
• 
  kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan DTS, milliy о‘quv dasturlari, darslik, о‘quv qо‘ llanmalar mazmunini;
  
• 
  о‘quvchilar bilim, kо‘nikma va malaka, kompetensiyalarini baholashga qо‘yiladigan talablarni;
  

• 
  ta’lim jarayonida qо‘llaniladigan pedagogik va axborot texnologiyalarni;
  
• 
  ta’lim jarayonida maktab matematika va tabiiy fanlar ta’lim sifatining Xalqaro monitoringi (TIMSS), matnni о‘qish va uni tushunish darajasini aniqlash bо‘yicha Xalqaro tadqiqot metodlarini (PIRLS);
  
• 
  ta’lim sohasidagi innovatsion faoliyat asoslarini bilishi;
  
• 
  darslarni kompetensiyaviy yondashuv asosida tashkil etish va о‘quv-uslubiy materiallar yaratish;
  
• 
  darslarda о‘quvchilar faoliyatini nazorat qilish va baholash metodlaridan foydalanish;
  
• 
  sinf va maktabdan tashqari ishlarni tashkil qilish;
  
• 
  darslarda buyuk ajdodlarimiz ilmiy merosidan foydalanish;
  
• 
  darslarda pedagogik va axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish;
  
• 
  ta’lim jarayonida maktab matematika va tabiiy fanlar ta’lim sifatining Xalqaro monitoringi (TIMSS), matnni о‘qish va uni tushunish darajasini aniqlash bо‘yicha Xalqaro tadqiqot metodlaridan (PIRLS) foydalanish;
  
• 
  ta’limga oid olingan bilimlarni amalda qо‘llash kо‘nikmalariga;
  
• 
  nazariy bilimlar va amaliy kо‘nikmalarni pedagogik faoliyatda qо‘llay olish.
  
•