O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi хоrazm vilоyati xalq ta’limi xodimlarini

 
Jismoniy rivojlanish, o`z-o`ziga xizmat va gigiyena yo`nalishi 
 Mazkur yo`nalish o`z ichiga quyidagilarni oladi: 
bolalarning  jismoniy  rivojlanishidagi  muammolarini  aniqlash  va  uning  oldini  olish  bo`yicha  chora-
tadbirlar belgilash; 
doimiy ravishda bolalarning jismoniy rivojlanishini tahlil qilib borish; 
bolalarning jismoniy rivojlanishi bo`yicha oila bilan hamkorlik qilish; 
sog`lom turmush tarzining muhimligini tushuntirish va uni ta`lim-tarbiya jarayoniga tatbiq etish.  
12. Mazkur yo`nalishda bolaning rivojlanish jarayonlari quyidagi bosqichlar orqali kechadi: 
yirik  motorikani  rivojlantirish  —  bunda  bola  yurish  (tez  va  sekin),  yugurish  (tez,  sekin  va  ilon  izi 
bo`lib), sakrash (uzunlikka va balandlikka), zina bo`ylab yuqoriga yurish (yurish, yugurish, sakrash) 
vaqtida o`zining tana a`zolarini boshqarishni o`rganadi;  
mayda motorikani rivojlantirish — bunda bola biron-bir faoliyatni yanada aniqroq bajarish (ushlash, 
ochish,  yopish, qirqish,  bo`lish) uchun o`z qo`llari va barmoqlarini ishlatish va ulardan foydalanish 
malakasiga ega bo`ladi; 
sensomotorikani  rivojlantirish  —  bunda  bola  o`z  harakatlarini  boshqarish  uchun  sezgi  organlaridan 
(ko`rish, eshitish, qo`l bilan his qilish, hid bilish) foydalanadi; 
madaniy-gigiyenik  malakalar  —  bunda  bola  o`z  sog`ligining  muhofazasiga  ta`sir  etuvchi  shaxsiy 
gigiyenik malakalarni egallaydi. 
 Bola yirik motorikani rivojlantirish bosqichida: 
o`z tanasini boshqara olishi; 
o`z tana a`zolarini boshqara olishi; 
bir yo`nalishda maqsadli harakatlana olishi lozim.