O‟zbekiston respublikasi xalq ta‟limi vazirligi a. Qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti

3. Jumladan “Bahs-munozara” metodi. 

Bu metod quyidagi tamoyillarga asoslanadi: 

3.1.O‘zaro hurmat. 

3.2.Muomala odobiga rioya qilish. 

3.3.Hissiyotga berilmaslik. 

---

 

55 

3.4.Bilimdonlik va topqirlikni ko‘rsata olish. 

3.5.Muloqotga kirishish yo‘llarini aniqlab olish. 

3.6.Bahs-munozara madaniyati. 

3.7.Pedagogik mahorat qirralarini ko‘rsata bilish. 

3.8.Kasbiy- madaniy munosabat. 

4.Metodlar uyg‟unligida: 

4.1.Qiyosiy xulosalar chiqariladi. 

4.2.Tegishli tavsiyalar beriladi. 

5.Kafolatli natija: 

5.1.O‘zlashtirish sifati. 

5.2.O‘zlashtirish darajasi. 

5.3.Kasbiy shakllanganlik darajasi. 

6.Sifat va miqdor o‟zgarishlar modellashtiriladi. 

7.Yakuniy xulosa va tavsiyalar ishlab chiqiladi. 

(Bu  metodga  pedagogik  jihatdan  yana  ishlov  beriladi.Yangi  didaktik  vazifalar 

belgilanadi.Shuning uchun so‘nggi nuqtani qo‘yib bo‘lmaydi).