O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a. Avloniy nomidagi xalq ta’limi tizimi rahbar va mutaxassis xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI

A.AVLONIY NOMIDAGI XALQ TA’LIMI TIZIMI RAHBAR VA MUTAXASSIS XODIMLARINI QAYTA TAYYoRLASH VA MALAKASINI OSHIRISH INSTITUTI
“XALQ TA’LIMI SOHASIDAGI MENEJERLIK KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH KURSIDA”

“Umumiy o‘rta ta’lim maktab direktorlari”

MALAKA ISHI

Mavzu	Chet tillarini o’rganish va o’rgatish tizimidagi islohotlar. Tillarni o’rganish, o’rgatish va baholashboyicha umumyevropa tavsiyalari (CEFR)
Malaka yo‘nalishi va guruhi
Ish joyi	(viloyat, tuman (shahar), ta’lim muassasasi)
Tinglovchi FISH	Kosimova Durdona Avazovna

2020 yil, oktabr

Malaka ishi bajarilishiga qo‘yiladigan talablar

1. 
   Malaka ishining bajarilishi holati bo‘yicha hisobot muddatlari o‘quv bo‘limi tomonidan belgilanadi. Tinglovchi malaka ishining bajarilish holati haqida rahbarga har uch kunda hisobot beradi.
   
2. 
   Rahbar malaka ishining tayyorlik darajasini aniqlab boradi.
   
3. 
   Malaka ishi ta’lim olib boriladigan tildi yoki tinglovchining xohishiga muvofiq xorijiy tillardan birida ham bajarilishi mumkin. Xorijiy (rus, ingliz, frantsuz va boshqa tillarda bajarilgan malaka ishiga davlat tilida annotatsiya beriladi.
   
4. 
   Malaka ishi matni A4 formatdagi qog’oz varag’ining bir tomonida yozilishi va qoida tariqasida 1,5 qator oralig’ida hamda har bir bet yuqoridan va pastdan 2 sm, chapdan 3 sm, o‘ngdan 1,5 sm hoshiyaga ega bo‘lishi lozim. Malaka ishi matni Microsoft Word matn redaktorida Times New Roman 14 o‘lchamli shriftda yozish tavsiya etiladi.
   
5. 
   Sahifalarning tartib raqami varaqning ostki qismi markaziga qo‘yiladi. Malaka ishining matnida buzilgan so‘zlar va o‘zgartirishlarga yo‘l qo‘yilmaydi.
   
6. 
   Malaka ishi quyidagi qismlardan iborat bo‘ladi:
   

titul varag’i;

annotatsiya (xorijiy tilda bajarilgan ishlar uchun davlat tilida);

mundarija;

kirish (2-3 bet);

asosiy qism (20-22 bet), (har bir paragrafda amaldagi mavjud holat, uni yanada takomillashtirish imkoniyatlari, o‘rganish, kuzatish usullari, misollar, shaxsiy tajribalar, tahlillar, ayrim o‘zaro bog’liqliklarni qiyoslash, umumlashtirish va shu kabi masalalar);

xulosa va tavsiyalar (1-2 bet);

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati (1-2 bet);

So‘ngi marta o‘qigan badiiy kitob yuzasidan esse (1-2 bet);

Ilovalar: ta’lim muassasasi faoliyatiga oid 1-8 jadvallar;

“Yo‘l xaritasi”.

Izoh: Malaka ishining asl chop etilgan nusxasi viloyat Xalq ta’limi boshqarmalarining mas’ul shaxslari tomonidan yig’ib olinadi va karantin davri tugagandan keyin institutga yetkaazilishi ta’minlanadi.

Chet tillarini o’rganish va o’rgatish tizimidagi islohotlar. Tillarni o’rganish, o’rgatish va baholash bo’yicha umumyevropa tavsiyalari (CEFR)