O’zbekiston respublikasi xalq talimi ta’lim vazirligi

4.3. Mustаqil ishni baholash

	Mustаqil ish mаvzulаri	Sоаti	Tоpshirish shаkli	Аdаbiyotlаr	Baho
1.	Gipergenez (nurash) jarayoni va unda tog’ jinslarining o’zgarishi.	4	оg’zаki	1,2,3,5	3-4-5
2.	Tuproq hosil qiluvchi ona jinslarning paydo (hosil) bulishi va ularning xillari (elyuviy, delyuviy, prolyuviy, allyuviy va boshqalar).	4	yozma	1,2,3,4,5	3-4-5
3.	Tuproqning fizik-mexanik (ilashimlik, yopishqoqlik, plastiklik, bo’kish, cho’kish) xossalari va ularning ahamiyati.	4	оg’zаki	1,2,4,10	3-4-5
4.	Tuproqning suv xossalari (suv o’tkazuvchanlik, suv o’tkazishlik, suv ko’taruvchanlik, suv sig’imi) va ularni yaxshilash yo’llari. Tuproqning suv balansi va suv rejimi.	4	yozma	1,2,3,5,9	3-4-5
5.	Tuproq strukturasining buzilishi (yo’qolishi) va uni tiklash yo’llari.	4	оg’zаki	2,3,4,5	3-4-5
6.	Tuproq unumdorligi, uning xillari va unumdorlikni oshirish yo’llari.	4	yozma	1,2,3,4,5,9	3-4-5
7.	Tuproqlar eroziyasi. Uning yuzaga kelishi va zarari.	4	оg’zаki	1,2,3,5,6,7,9	3-4-5
8.	Dasht mintaqasi tuproqlari. Qora tuproqlarni tarqalishi va hosil bulishi.	6	referat	1,2,4,6,7,8,9	3-4-5
9.	Tuproqlar klassifikasiyalari.	6	referat	1,2,4,6,7,8,9,10	3-4-5
10.	Cho’l mintaqasining tuproqlari: taqirlar, taqirlangan tuproqlar, bo’z (sur)- qo’ng’ir va qumli cho’l tuproqlari.	6	yozma	1,2,4,6,7,8,9	3-4-5
	jаmi	46
	Mаksimаl bаll				5

4.5. Fаnni o’qitish jаrаyonini tаshkil etish vа o’tkаzish bo’yichа tаvsiyalаr
“Tuproqlar geografiyasi” kursini o’qitish nаzаriy vа amaliy dаrs shаkllаridа оlib bоrilаdi. Fаnni o’qitish jаrаyonidа pеdаgоgik vа ахbоrоt tехnоlоgiyalаridаn uyg’un fоydаlаnish nаzаrdа tutilgаn.
Nаzаriy vа amaliy mаshg’ulоtlаrdа kаrtа, ko’rgаzmаli qurоllаr, jаdvаllаr, slаydlаr vа elеktrоn dаrsliklаr hаmdа intеrnеt mа’lumоtlаridаn fоydаlаnib o’rgаnilаdi.
Mаvzulаr mоdulli, hаmkоrlikdа o’qitish tехnоlоgiyasining kichik guruhlаrdа ishlаsh mеtоdi, kаrtоgrаfik, muаmmоli, suhbаt vа bоshqа tехnоlоgiyalаr yordаmidа o’rgаnilаdi.
Amaliy mаshg’ulоtlаrdа mаtеmаtik stаtistik, qiyosiy, kаrtоgrаfik vа intеrfаоl mеtоdlаr qo’lаnilаdi.
Fanga ajratilgan soatlari miqdori

Ma’ruza	Amaliy mashg’ulot	Reyting	Mustaqil ta’lim	Jami	Umumiy
38	38	38	46	104	150

Har bir amaliy mashg’uloti uchun:

Maksimal	55%	71%	86%
5	3	4	5

Asosiy qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbalari

Asosiy adabiyotlar
1. Xodjimatov A.N., Xolmurodov Sh.A. Tuproqlar geografiyasi.:-Fan va texnologiyalar. 2018.
2. Тошхужаев Р. Тупрокшунослик.-Т.: ТДПУ, 2000.
3. Тошхужаев Р. Тупрокшунослик (лаборатория машғулотлари). - Т.: ТДПУ, 2008.
4. Yo‘ldosheva G'.Meliorativ tuproqshunosiik. Т., 2008
5. Boboxo’jayev I., Uzoqov P. Tuproqlar geografiyasi. – Toshkent, 1996.
6. M. Bahodirov., A. Rasulov Tuproqshunoslik. O’qituvchi nashriyoti. – Toshkent. 1975


Qo’shimcha adabiyotlar

6. 
   Мирзиёев Ш.М. Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз. Ўзбекистон Республикаси Президенти лавозимига киришиш тантанали маросимига бағишланган Олий Мажлис палаталарининг қўшма мажлисидаги нутқ / Ш.М.Мирзиёев. – Тошкент: Ўзбекистон, 2016. – 26 б.
   
7. 
   Мирзиёев Ш.М. Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик – ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар маҳкамасининг 2016 йил якунлари ва 2017 йил истиқболларига бағишланган мажлисидаги Ўзбекистон Республикаси Президентининг нутқи. // Халқ сўзи газетаси. 2017 йил 16 январь, №11.
   
8. 
   Мирзиёев Ш. Буюк келажагимизни мард ва олийжаноб халқимиз билан бирга қурамиз. Т; “Ўзбекистон”, 2017 й.
   
9. 
   Мирзиёв Ш.М. Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз. “Узбекистон” 2016.
   
10. 
    С.А. Азимбоев. Деҳқончилик, тупроқшунослик ва агрокимё. Т.: Иқтисод-молия., 2006.
    

Internet saytlari:
1. www.tdpu.uz
2. www.pedagog.uz
3. www.ziyonet.uz
4. www.lex.uz;
5. www.bilim.uz;
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI


A. QODIRIY NOMLI
JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA
INSTITUTI
TABIIY FANLAR FAKUL’TETI


GEOGRAFIYA O’QITISH METODIKASI
KAFEDRASI


Tuproqlar geografiyasi
fanidan


Jizzax__K_o‘rgazmali_materiallar'>TARQATMA
MATERIYAlLAR


Jizzax
K o‘rgazmali materiallar








Tuproqni o’rganishga hissa qo’shgan olimlar.

“Nima uchun?” sxemasini tuzish qoidasi

Sxema tuzish asosida mashg’ulot bajarish jarayoni

“ Nima uchun” sxemasining tuzilishi

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI


JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA
INSTITUTI


TABIIY FANLAR FAKUL’TETI
GEOGRAFIYA O’QITISH METODIKASI KAFEDRASI

TUPROQLAR GEOGRAFIYASI FANIDAN
TEST SAVOLLARI


Jizzax


TUPROQLAR GEOGRAFIYASI FANIDAN TEST SAVOLLARI.


1. Tuproqning ona jinsi va tuproq mineral qismining fizik xossalari haqida ilk tushincha bergan ulug olim kim?
A) Al Xorazmiy
B) Muxammad Bobur
C) *Al Beruniy
2. 18-19 asrlar davomida o’simliklarning oziqlanish masalasi haqida gumisdan oziqlanish va mineral moddalardan oziqlanish nazariyasini kim yozgan?
V.V. Dokuchev. M. V Lomonosov, V. I Vernadiskiy, A Tegr
*A.Teer , Yu . Libikin
Yu.Libikin, V V Dokuchev
M.Lomonosov, Vernadiskiy