O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'lim vazirligi

               
            Jismoniy madaniyat darslariga qo’yiladigan talablar. 
 
- jismoniy tarbiya darsiga vazifalar aniq qo’yilgan bo’lishi kerak; 
- dars uslubiy va tarbiyaviy tomondan to’g’ri tashkil etilishi; 
- oldingi o’qitilgan materiallarni izchil davom ettirish va ayni paytda ma’lum 
darajada kelgusi darsning vazifasiga bog’liq bo’lishi kerak; 
-  o’quvchilarni  yoshi,  jinsi  jismoniy  tayyorgarlik  darajasi,  siyosatliligini 
hisobga  olgan  holda  ularni  jismoniy  rivojlanishiga  ijobiy  ta’sir  ko’rsatuvchi 
jismoniy mashqlarni to’g’ri tanlash; 
-  jismoniy  tarbiya  darslari  o’quvchilar  uchun  qiziqarli  bo’lishi  va  o`quv 
faoliyatini faollashtirishga xizmat qilishi kerak; 
- jismoniy tarbiya darslarida tarbiyaning boshqa turlarini ham amalga oshirib 
borish zarur; 
-  jismoniy  tarbiya  darsini  o’quv  kun  tartibidagi  boshqa  fanlar  bilan  muvofiq 
olib borilishi darsga qo’yiladigan asosiy talablardan hisoblanadi. 
        -  dars  orqali  diqqatni  va  nutqni  rivojlantiruvchi  harakatli  o‘yin  va 
mashqlardan ko’proq foydalanish. 
      Har  bir  mashg‘ulotda  o‘quv  vazifalarining  ketma-ketligini  va  uzviyligini 
ta’minlashi  lozim.  Bular  "onglilik  va  faollik",  "oson  tushunarli  va 
individuallashtirish",    "ko‘rgazmalilik",  "muntazamlik"  va    "talablarni  asta-sekin 
va tobora oshirib borish" ta’lim metodlariga suyangan holda olib boriladi. 
 
 Jismoniy madaniyat darsining pedagogik vazifalariga ko’ra tasniflanishi. 
Jismoniy  tarbiya  darslari  tashkil  etilishi,  ta’lim  tarbiyaning  yo’nalishiga 
qo’yilgan pedagogik vazifalariga ko’ra tasniflanadi (turlanadi).        
Unga kura jismoniy tarbiya darslari “Kirish”, yangi materiallarni uyushtirish, 
“aralash”, “takomillashtirish”, “yakuniy darslar” deb turlanadi. 

---

 
9