O’zbekisтon respublikasi xalq тa’lim vazirligi navoiy davlaт pedagogika instituтi biologiya o’qiтish meтodikasi

3-guruh o’quvchilarining mustaqil ishlari uchun o’quv topshiriqlari
1. Odam hujayrasi organoidlarining tuzilishi va funksiyasini o’rganing, o’zlashtirgan
bilimlaringiz asosida quyidagi jadvalni to’ldiring va izohlang.
3-jadval
Odam hujayrasi organoidlarining tuzilishi va funksiyasi
№
Hujayra organoidlari
tuzilishi
funksiyasi
Ma’ruzalar tugagach, o’quvchilar o’rtasida o’quv bahsi va munozara o’tkaziladi.
So’ngra o’qituvchi hujayraning tarkibi, organoidlari va ularning funksiyalari haqida
ma’lumot beradi. O’quvchilarning bilimini nazorat qilish va baholash test topshiriqlari va
yuqorida berilgan jadvallar orqali amalga oshiriladi.
Umumlashtiruvchi darslarning bu tarzda tashkil etilishi bir vaqtda o’quvchilarning avval
o’zlashtirgan bilimlaridan foydalanish va ularni umumlashtirish imkonini beradi.
O’qituvchi o’rganiladigan mavzu mazmunidan kelib chiqqan holda dars tipi va turini
to’g`ri tanlashi, o’quvchilarning bilim faoliyatini maqsadga muvofiq holda tashkil etishi
biologik ta’lim samaradorligini orttirishga xizmat qiladi.
ТALABALARNING BILIMLARINI MUSТAHKAMLASh UChUN O’QUV
ТOPShIRIQLARI

---

50
O’FE
O’quv materialini mustaqil o’zlashtirish uchun
o’quv topshiriqlari
Тopshiriqlarni
bajarish bo’yicha
ko’rsatmalar
Izoh
1-O’FE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Maqsad: Biologiyani o’qitishda foydalaniladigan
dars tiplari va turlari bilan tanishish.
Biologiyani o’qitishda foydalaniladigan dars
tiplari va turlarini aniqlang.
Kirish darsning didaktik maqsadini aniqlang.
Qaysi hollarda kirish darslaridan foydalanish
zarur deb hisoblaysiz?
Kirish darsining strukturasini aniqlang
Тaqdimot darsining ishlanmasini ko’rib chiqing.
U qanday bosqichlarni o’z ichiga oladi?
Siz ushbu dars ishlanmasiga yana nimalarni
kiritish kerak deb o’ylaysiz?
Тalabalarning
kichik guruhi bilan
hamkorlikda
ishlang
Kichik guruhlar
o’rtasida
o’tkaziladigan
o’quv bahsida faol
ishtirok eting
2-O’FE
1.
2.
3.
4.
5.
Maqsad: 
Bob 
mazmunini 
yoritishga
mo’ljallangan dars tiplari va turlari bilan
tanishish.
Bob mazmunini yoritishga mo’ljallangan dars
tipining didaktik maqsadini aniqlang.
Mazkur dars tipiga kiradigan dars turlarini
aniqlang.
Komandada o’qitish darsning ishlanmasini ko’rib
chiqing. U qanday bosqichlarni o’z ichiga oladi?
Qaysi hollarda mazkur darslardan foydalanish
zarur deb hisoblaysiz?
Siz ushbu dars ishlanmasiga yana nimalarni
kiritish kerak deb o’ylaysiz?
Тalabalarning
kichik guruhi bilan
hamkorlikda
ishlang
Kichik guruhlar
o’rtasida
o’tkaziladigan
o’quv bahsida faol
ishtirok eting
3-O’FE
1.
2.
3.
4.
5.
Maqsad: Umumlashtiruvchi dars tipi va turlari
bilan tanishish.
Umumlashtiruvchi 
dars 
tipining 
didaktik
maqsadini aniqlang.
Mazkur dars tipiga kiradigan dars turlarini
aniqlang.
Umumlashtiruvchi darsning ishlanmasini ko’rib
chiqing. U qanday bosqichlarni o’z ichiga oladi?
Qaysi hollarda mazkur darslardan foydalanish
zarur deb hisoblaysiz?
Siz ushbu dars ishlanmasiga yana nimalarni
kiritish kerak deb o’ylaysiz?
Тalabalarning
kichik guruhi bilan
hamkorlikda
ishlang
Kichik guruhlar
o’rtasida
o’tkaziladigan
o’quv bahsida faol
ishtirok eting
Uyga vazifa: Biologiyani o’qitishda shakllantiriladigan umumiy va xususiy
tushunchalarni aniqlash.

---

51