O’zbеkistоn rеspublikаsi

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: keys-stadi, BBB, pinbord, dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Aqliy hujum, blits, ajurali arra, baliq skeleti, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: Q1,PF2-5 ,PA2,4 BPA-1,4,7 D1-4, O’Q8-9,O’U Q17-18, MO’Q2-6, WWW 1-5
14-mavzu. Nikox va oilaning axlokiy asoslari, uning yoshlar tarbiyasidagi urni

Nikoxni kadimiyi axlokiy munosabat shakli. Nikoxning qonuniy va diniyjixatlari. Oilaning psixologik, ijtimoiy-ma’naviy muxitining farzand tarbiyasiga ta’siri. Oila nomusi va sha’nini saklashda ota-ona va farzandlar mas’uliyati.

Milliy ma’naviyatimizda nikox va oilaga doir axlokiy kadriyatlar. Uzbekistonda yoshlar tarbiyasi ma’naviy-axlokiy kamolotida nikox va oila xakidagi milliy axlokiy kadriyatlarining urni. YOshlar psixologiyasida oilaga munosabatning ma’naviy, axlokiy tamoyillarini shakllantirish. Ajralish va uning axlokiy kamolotga salbiy ta’siri. Oilaviy munosabatlarga noan’anaviy yondoshuvlarning okibatlari. Davlatning oila tinchligi va barkarorligini ta’minlashdagi urni. Oila shartnomasinn tuzishning axlokiy jixatlari

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: keys-stadi, BBB, pinbord, dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Aqliy hujum, blits, ajurali arra, baliq skeleti, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: Q1,PF2-5 ,PA2,4 BPA-1,4,7 D1-4, O’Q8-9,O’U Q17-18, MO’Q2-6, WWW 1-5