O'zbekiston respublikasi

-Topshiriq berish

-Masalani o‘rganish

-Yo‘l-yo‘riq ko‘rsatish

Har bir metod Ma’lum ta’limiy vazifani muvaffaqiyatli hal etish, qolganlari esa birmuncha samarasiz bo‘lishi mumkin. Universal ta’lim metodlari mavjud emas, shu bois darsda turli ta’lim metodlaridan yoki ularning majmuasidan foydalanish mumkin.

Ta’lim metodlarini tanlash quyidagi mezonlari asosida aniqlanadi:

1. 
   didaktik maqsad asosida;
   
2. 
   ta’lim mazmuni asosida;
   
3. 
   o‘quvchilarning o‘quv ko‘nikmalarini egallash va rivojlanish darajasi asosida;
   
4. 
   o‘qituvchining tajribasi va kasbiy tayyorgarlik darajasi asosida.
   

Ta’lim metodlarining tasnifi asosiy didaktik maqsadlar bo‘yicha tizimlashtiriladi². Masalan:

1. 
   Bilimlarni egallash metodlari.
   
2. 
   Ko‘nikma va malakalarni shakllantirish metodlari.
   
3. 
   Bilimlarni qo‘llash metodlari.
   
4. 
   Nazorat (bilim, ko‘nikma va malakalarni mustahkamlash va tekshirish) metodlari
   

Keltirilgan tasnif “bilimlar manbai” bo‘yicha tizimlashtirilgan metodlar – og‘zaki, ko‘rgazmali va amaliy metodlarni u yoki bu darajada o‘zida mujassamlashtiradi.

O‘quv materiallarini og‘zaki bayon qilish usuli, uning hikoya qilish, tushuntirish va maktab ma’ruzasi kabi turlari quyidagi bir qator didaktik qoida va talablarga asosan qo‘llaniladi.

Suhbat. O‘quvchilar tomonidan bilimlarni o‘zlashtirish jarayoni: ular ehtiboriga havola etilayotgan savolning mohiyatini anglash, mavjud bilimlar va tajribani safarbar qilish, savolga oid obhektlarni o‘zaro taqqoslash, puxta o‘ylash va savollarga to‘g‘ri javob tayyorlashdan iborat.