O’zbеkiston Rеspublikasi Soqliqni Saqlash vazirligi Toshkеnt farmatsеvtika instituti

Texnik vositalar

Real vositalar	Texnik vositalar			Chop etilgan o’quv materiallari
Mikroskop, gerbariy,mahsuot namunalari		Proektor, kodoskop, kompyuter, o’quv televizori, videofilm, disk, disketlar multimedia va bosh-qalar.		o’quv va ilmiy adabiyotlar, chop etilgan o’quv-metodik materiallar, ko'rgazmali materiallar, tarqatma mater-iallar, ma'ruza matnlari va boshqalar.

O’quv jarayonida eng ko’p qo’llaniladigan va eng kam chiqim talab qiladigan vosita oddiy doska hisoblanadi.
Doskadan turli maqsadlarda foydalanish mumkin: — notanish so’z, iboralarni yozish;

• 
  turli chizmalar, diagramma, sxemalar chizish;
  
• 
  rasmlar yordamida illyustratsiya qilish;
  
• 
  misollar yechish;
  
• 
  formulalar yozish va boshqalar.
  

Doska har bir auditoriyada bo’lishi kerak. Dars paytida doskadan foydalanish uchun uni darsga tayyorlash lozim. Agarda o’qituvchi ilgari dars o’tmagan auditoriyada dars o’tadigan bo’lsa, doskaning o’lchamlari,uning qandayligi bilan tanishishi kerak. Darsda doskadan optimal darajada foydalanishga harakat qilish lozim:
• zarur jumlalarni yozish, grafiklar chizish, bir-biridan ajratish,
chiziqlarni rangli bo’r bilan chizish;
• agar murakkab chizmalar chizilishi kerak bo’lsa, avval
xomaki nusxasini chizib ko’rish;
• doskadagi tasvir iloji boricha tushunarli, taa’ssurot qoldiradi-
gan bo’lishi kerak.
Doskaga aniq, talabalar o’qiy oladigan qilib yozish kerak. Yozayotganda tushuntirishni to’htatib, yozib bo’lgach, gapirish kerak. Chunki auditoriyada talabalaiga orqa o’girgan holda doskaga qarab yozib turib, gapirilgan fikrni ilg’ash qiyin.
Doskada ishlashning o’ziga xos afzalliklari va kamchiliklari mavjud.