O’zbеkiston Rеspublikasi Soqliqni Saqlash vazirligi Toshkеnt farmatsеvtika instituti

ADABIYOTLAR RO’YXATI

11. 
    I A. Kaiimov. Ycvropa xavfsizlik va hamkorlik tashkiloti «Ta'lim-kelajakka yo’naltirilgan sarmoya» mintaqaviy konferensiya ishtirokchilariga yo’llangan tabrik. l». 7-aprel 2004-yil, № 28.
    
12. 
    Vassiliou A, and at all. Report to the European Commission on. New modes of learning and teaching in higher education. Luxembourg. 2014. ISBN: 978-92-79-39789-9 doi:10.2766/81897.
    
13. 
    Пронина Е.Н., Лукашевич В.В. «Психология и педагогика». Учебник для студентов ВУЗов. Издательство «Элит», -М.: 2004.
    
14. 
    Tojiboyeva D., Yo’ldoshev A. Mahsus fanlarni o’qitish metodikasi. -Toshkent. Aloqachi, 2009. 567 b.
    

5. Azizxo’jayeva N.N. Pedagogik tehnologiya va pedagogik mahorat. -T.: “Moliya”, 2003.
6.Беспалко В.П. Слагаемые педагогической технологии.-М.:Педагогика, 1999.
7.Гулямов С.С., Мирбартова Л.И., Абдуллаев А.Х.Новые педагогические технологии. Рекомендации по организации дистанционного обучения. –Т.: 2002.
8.Ларнер И.Я. Внимание о технологии обучения. – М.: Педагогика, 1990
9.Рочинский В.М.Азбука педагогического труда. -М.: 1990.
10.Sayidahmedov N.Yangi pedagogik tehnologiyalar. -T.: “Moliya”, 2003.


Intеrnеt saytlari

6. 
   http://www.school.edu.ru.
   
7. 
   http://www.inter-pedagogika.ru
   
8. 
   www.newhorizons.org.
   
9. 
   http://www.pharmax.m/articles.
   
10. 
    http://www.pravoteka.ru.
    

2- ma’ruza
Mahsus fan o’qituvchisining o’quv meyoriy xujjatlari va metodik ishlari, ularni rejalashtirish, tashkil etish va tayorlash metodikasi.
Reja

1. 
   Mahsus fanlarni o’qitishda o’quv-uslubiy majmua va uning o’quv jarayonini tashkil etishda ahamiyati.
   
2. 
   Tayanch o’quv rejalari va ular asosida fanlar tarkibi va soatini aniqlash.
   
3. 
   O’quv majmuasi va uning tarkibi, o’quv dasturining tutgan o’rni