O’zbеkiston Rеspublikasi Soqliqni Saqlash vazirligi Toshkеnt farmatsеvtika instituti

X. Adabiyotlar ro’yxati

1. 
   Tojiboyeva D., Yo’ldoshev A. Mahsus fanlarni o’qitish metodikasi. -Toshkent. Aloqachi, 2009. 567 b.
   
2. 
   Mavlonova R., To’rayeva O. Pedagogika. -Toshkent. O’qituvchi, 2001.
   
3. 
   Пронина Е.Н., Лукашевич В.В. «Психология и педагогика». Учебник для студентов ВУЗов. Издательство «Элит», -М.: 2004.
   
4. 
   Прoфессиональная педагогика. Учебник для студентов обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям. -М.: Профессональное образование, 1997.
   
5. 
   Германия IBC - Berufliche Bildung und Consulting GmbH . Дидактика ва методика. Махсус фан o’қитувчилари ва ишлаб чиқариш таълими усталарини малакасини ошириш бo’йича семинар материаллари. Берлин, 2002.
   
6. 
   Vassiliou A, and at all. Report to the European Commission on. New modes of learning and teaching in higher education. Luxembourg. 2014. ISBN: 978-92-79-39789-9 doi:10.2766/81897.
   
7. 
   DiVall MV, Hayney MS, Marsh W, . Perceptions of pharmacy students, faculty members, and administrators on the use of technology in the classroom. Am J Pharm Educ. 2013;77(4):Article 75.
   
8. 
   Azizxo’jayeva N.N. Pedagogik tehnologiya va pedagogik mahorat. -T.: “Moliya”, 2003.
   
9. 
   Беспалко В.П. Слагаемые педагогической технологии.-М.:Педагогика, 1999.
   
10. 
    Гулямов С.С., Мирбартова Л.И., Абдуллаев А.Х.Новые педагогические технологии. Рекомендации по организации дистанционного обучения. –Т.: 2002.
    
11. 
    8.Ларнер И.Я. Внимание о технологии обучения. – М.: Педагогика, 1990
    
12. 
    Рочинский В.М.Азбука педагогического труда. -М.: 1990.
    
13. 
    Sayidahmedov N.Yangi pedagogik tehnologiyalar. -T.: “Moliya”, 2003.
    

1¹ I A. Kaiimov. Yevropa xavfsizlik va hamkorlik tashkiloti «Ta'lim-kelajakka yo’naltirilgan sarmoya» mintaqaviy konferensiya ishtirokchilariga yo’llangan tabrik. l». 7-aprel 2004-yil, № 28.

2. 
   Vassiliou A, and at all. Report to the European Commission on. New modes of learning and teaching in higher education. Luxembourg. 2014. ISBN: 978-92-79-39789-9 doi:10.2766/81897.
   

2

3^ Divall MV, Hayney MS, Marsh W, . Perceptions of pharmacy students, faculty members, and administrators on the use of technology in the classroom. Am J Pharm Educ. 2013;77(4):Article 75.