O’zbеkiston Rеspublikasi Soqliqni Saqlash vazirligi Toshkеnt farmatsеvtika instituti

Hozirgi paytda o’rganiladigan bilim manbalariga ko’ra, metodlar 5 guruhga bo’Iinadi hamda qator usullarni o’z ichiga oladi.
1) Amalda sinash, tajriba metodi:

• 
  tajriba o’tkazish, amaliyot o’tkazish;
  
• 
  mashq qilish, mehnat, ishlab chiqarish jarayonida qatna-
  

shish, eksperiment o’tkazish.
2) Ko’rgazmali namoyish qilish metodi:

• 
  har xil rasm, suratlardan foydalanish;
  
• 
  namoyish qilish;
  
• 
  illyustratsiya qilish;
  
• 
  o’quvchi, talabalar tomonidan kuzatish, amaliyot o’tkazish.
  

3) Og’zaki ovo’z orqali ifodalanadigan metod:

• 
  tushuntirish, ongiga yetkazish;
  
• 
  hikoya qilish;
  
• 
  o’zaro fikr almashuv;
  
• 
  suhbat o’tkazish;
  
• 
  " yo'1-yo'riq, ko’rsatma berish;
  
• 
  ma'ruza;
  
• 
  munozara, mubohasa, bahs va boshqalar.
  

4) Kitob bilan ishlash:
* o’qish, o’rganish, tezda ko’rib, varaqlab chiqish;

• 
  sitata keltirish va uning ustida ishlash, bayon yozish;
  
• 
  referat yozish, reja tuzish, konspekt qilish va boshqalar.
  

5) Video metod:

• 
  kompyuterda mashq, test yechish;
  
• 
  nazorat o’tkazish;
  
• 
  internetda ishlash;
  
• 
  elektron variantlar bilan ishlash;
  
• 
  o’quv filmlarini tayyorlash va namoyish etish;
  
• 
  axborot texnologiyalariga asoslanib, ishlab chiqilgan dasturlar
  asosida kompyuterda farmasevtika ko’rsatkichlarni hisoblash, ularga
  omillar ta'sirini o’rganish;
  

* multimedia asosida taqdimot tayyorlash, namoyish etish va
boshqa shu kabilarni qamrab oladi.
Axborot texnologiyalari rivojlangan hozirgi davrda dars o’tishda qanday ta'lim vositalaridan foydalanish muhim ahamiyatga ega. Ayniqsa, texnik vositalarni qo’llab dars o’tish o’quvchi-talabalarning fanni o’rganishga bo’lgan qiziqishlarini orttirishga, berilayotgan axborotlarni chuqur o’zlashtirishga katta yordam beradi o’qitish vositalarining mukammallashib borishi natijasida dars o’tish jarayonini maqsadga muvofiq ravishda tashkil etish imkoni ortib bormoqda. Texnik vositalardan foydalanish usuliga ko’ra universal va maxsus texnik vositalarga bo’linadi.
Universal vositalarga doska, diaskop, kodoskop, proektor, magnitofon, videomagnitofon, kompyuter, televizor kirishi mumkin.
Maxsus vositalar, ma'lum bir masalani, mavzuni yoritishga qaratilgan maket, videofilm, kasseta, disk, disket kabilarni o’z ichiga oladi.
Axborotni uzatish, tasvirlash nuqtayi nazaridan texnik vositalarni tasvirlovchi (kodoskop, proektor, diaprotsessor), tovushli (magnitofon, radio, audio kabilar), audio-video kompleksi, video-magnitofon, kompyuter kabilaiga bo’lish mumkin.
Ta'lim jarayonini amalga oshirishda yordam beruvchi vositalar ta'lim vositalari deb ataladi.