O‘zbekiston respublikasi sog‘liqni saqlash vazirligi

№  O‗zlashti
rish % 
Ballar 
Baho 
Talabaning bilim darajasi 
1 
86-100 
5 
a‘lo 
-  talaba birinchi savol yuzasidan aniq tushuncha 
ega  bo‗lsa,  nazariyani  to‗liq  tahlil  qilgan  xolda 
uni amaliyot bilan bog‗lay olsa; 
-  talaba 
ikkinchi 
savol 
yuzasidan 
dori 
vositalariga aniq ta‘rif, tavsif va tasnif bera olsa, 
ularni  o‗ziga  xosligi,  afzallik  va  kamchiliklarini 
bayon qilsa; 
-  talaba 
uchinchi 
savol 
yuzasidan 
dori 
vositalarining tarkiblarini to‗g‗ri  tanlasa, kerakli 
Yordamchi  moddalarni  ilmiy  asoslangan  xolda 
belgilasa  va  texnologik  jarayonni  to‗g‗ri  bayon 
qilsa. 
2 
71-85 
4 
yaxshi  -  talaba  birinchi  savol  yuzasidan  yuzaki 
tushuncha  ega  bo‗lib,  nazariyani  amaliyot  bilan 
bog‗lay olsa; 
-  talaba 
ikkinchi 
savol 
yuzasidan 
dori 
vositalariga  ta‘rif,  tavsif  va  tasnif  berishda 
chalkashliklarga yo‗l qo‗ysa; 
-  talaba 
uchinchi 
savol 
yuzasidan 
dori 
vositalarining  tarkiblarini  to‗g‗ri  tanlashda 
kerakli  Yordamchi  moddalarni  boshqalari  bilan 
almashtirib  yuborsa  va  texnologik  jarayonni 
to‗g‗ri bayon qilsa. 
3 
55-70 
3 
o‗rta 
-  talaba  birinchi  savol  yuzasidan  yuzaki 
tushuncha  ega  bo‗lib,  nazariyani  amaliyot  bilan 
bog‗lay olmasa; 
-  talaba 
ikkinchi 
savol 
yuzasidan 
dori 

---

 
340 
 
vositalariga  ta‘rif,  tavsif  va  tasnif  berishda 
chalkashliklarga  yo‗l  qo‗yib,  birini  ikkinchisi 
bilan almashtirib yuborsa; 
-  talaba 
uchinchi 
savol 
yuzasidan 
dori 
vositalarining  tarkiblarini  to‗g‗ri  tanlashda  dori 
va 
Yordamchi 
moddalarni 
bir-biri 
bilan 
almashtirib  yuborsa  va  texnologik  jarayonni 
to‗g‗ri bayon qilmasa. 
4 
55 dan 
kam 
2 
qoniqar
siz 
-  talaba  birinchi  savol  yuzasidan  hech  qanday 
tushuncha  ega  bo‗lmasdan,  nazariyani  umuman 
amaliyot bilan bog‗lay olmasa; 
-  talaba 
ikkinchi 
savol 
yuzasidan 
dori 
vositalariga  ta‘rif,  tavsif  va  tasnif  bera  olmasa, 
birini ikkinchisi bilan almashtirib yuborsa; 
-  talaba 
uchinchi 
savol 
yuzasidan 
dori 
vositalarining  tarkiblarini  tanlay  olmasa  dori  va 
Yordamchi  moddalarni  bir-biri  bilan  almashtirib 
yuborsa  va  texnologik  jarayon  tasvirini  to‗g‗ri 
tasvirlay olmasa.