O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni Saqlash Vazirligi Toshkent Tibbiyot Akademiyasi Tibbiy-pedagogika fakulteti 3-sonli ichki kasalliklar kafedrasi

Maksimal ball 20-19	18-17 ball	16-15 ball	14-13 ball
12 ball
a’lo	yaxshi	qoniqarli	qoniqarsiz	yomon
100%-86%	85%-73%	70-56%	53%-46%	43% va past

4.2.2.Grafik organayzer «baliq skeleti».

«Baliq skeleti»jadvali maqsadi muammolarni yechishga xarakat qiladi,tizimli,analitik fikrlashni rivojlantiradi.

Sxema mazmuni: talabalar sxema qurilishi bilan tanishadilar. Individual yoki juft bo‘lib yuqori suyakchalarga muammo oldi vaziyatlarni yozadilar, pastkilariga esa bu muammolar mavjudligini.

Kichik guruhlarga bo‘linib, solishtiradilar va o‘z sxemalarini to‘ldiradilar. So‘ng natijalar prezentatsiyasini o‘tkazadilar. To‘ldirilgan sxemali prezentatsiya muammo oldi vaziyat bilan bog‘liqlikni namoyish etadi. Ularning kompleks xarakteri.

Aniqlangan o‘tuvchi latent simulyatsiya kechishi

Kasalliklar klinika simptomlar

dispepsiya

diagnostika

- ----------------------------------------------------------------------------------------------–––––––––––

bemor

Laboratoriyalar o‘z vaqtida aparatura ekonomik

yetishmaganligi kelmadi yetishmaganligi yetishmaganligi

Shifokor Shifokor Shifokor Shifokor

bilimsiz e’tiborsiz xalatli rivojlanmayapti

Dispepsiya

diagnostika

- ---------------------------------------------------------------------------------------------------

Hamshira Hamshira Hamshira

xalatli bilimsiz bajarmaydi

Baholash mezoni