O`zbekiston respublikasi sog`liqni saqlash vazirligi toshkent farmasevtika instituti

Mavzu:
Qarshiliklarni ommetr yordamida o’lchash. 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Adabiyotlar:
A3; A4; Q5; Q6.
Mavzu:
Galvanometrning bo’lim qiymati va ichki qarshiligini aniqlash. 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Adabiyotlar:
A3; A4; Q5; Q6.
Mavzu:
O’tkazgich va yarim o’tkazgichlarni qarshiligini temperaturaga bog’liqligini 
o’rganish. 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Adabiyotlar:
A3; A4; Q5; Q6.
Mavzu:
Bir fazali induksion schyotchikni ishonchlash. 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Adabiyotlar:
A3; A4; Q5; Q6.
Mavzu:
AVOmetr yordamida tok kuchini, kuchlanishni va qarshilikni o’lchash. 

---

218 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Adabiyotlar:
A3; A4; Q5; Q6.
 
 
 
Mavzu:
Raqamli va elektron voltmetr, ampermetrlarni o’rganish va qo’llash. 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Adabiyotlar:
A3; A4; Q5; Q6.
Mavzu:
O’lchash asboblarini o’lchash chegaralarini kengaytirish. 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Adabiyotlar:
A3; A4; Q5; Q6.
Mavzu:
O’zgarmas tokda qarshiliklarni o’lchash uchun ishlatiladigan asboblar va ularni 
o’rganish. 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Adabiyotlar:
A3; A4; Q5; Q6.