O`zbekiston respublikasi sog`liqni saqlash vazirligi toshkent farmasevtika instituti

VЕNNA DIAGRAMMASI
– 2-3 jihatlarni hamda umumiy tomonlarini solishtirish yoki 
taqqoslash yoki qarama-qarshi qo’yish uchun qo’llaniladi. 

Tizimli fikrlash, solishtirish, taqqoslash, tahlil qilish ko’nikmalarini rivojlantiradi.

Diagramma Vеnna tuzish qoidasi bilan tanishadilar. Alohidakichik gurhlarda diagramma 
Vеnnani tuzadilar va kеsishmaydigan joylarni (x) to’ldiradilar

Juftliklarga birlashadilar, o’zlarining diagrammalarini taqqoslaydilar va to’ldiradilar 

Doiralarni kеsishuvchi joyida, ikki(XX) doiralar uchun umumiy bo’lgan, ma'lumotlar ro’yxatini 
tuzadi 
Bariy
 
 
 
Qo’rg’oshin 

---

45 
ассесментга қўшимча топшириқларни киритиш мумкин.
Test
1. 
Strixnin 
uchun 
xarakterli 
reaksiyani 
ko`rsating. 
А. Marki reaktivi bilan 
B. Frede reaktivi bilan 
C. kons. Sulfat kislotasi 
va kaliy bixromat bilan 
D.Sulfat kislotasi bilan
 
2.
strixninni brusindan 
farqlash? 
А.Mayyer reaktivi bilan 
B. Frede reaktivi bilan 
C. Bushard reaktivi bilan 
D.Erdman reaktivi bilan 
0 yoki 1 ball 
 
Vaziyatli masala 
Tahlil uchun strixnin bilan 
zahrlanishda 
faraz 
qilingan 
biologik 
ob`yekt 
keltirildi. 
Umumiy 
reaksiyalar 
ijobiy 
natija berdi. Bu holatda qanday 
yo`l tutish kerak? 
0 yoki 1 ball 
 
Amaliy ko`nikmalar 
Strixnin va brusin uchun xos 
mikrokristalloskopik 
reaksiyalarni ko`rsating .
0-1 ball 
 
Belgilar 
 
1.Murda alkaloidlarining 
belgilarini keltiring. 
2. Paxikarpinning yod 
anioni qanday aniqlanadi?