O„zbekiston respublikasi sog„liqni saqlash vazirligi toshkent farmatsevtika instituti dori turlari texnologiyasi kafedrasi

 
“Tarmoqlar usuli (Klaster)” 
 “Tarmoqlar  usuli  (Klaster)”fikrlarni  tarmoqlanishi  –  bu  pedagogik  strategiya 
bo‗lib,  u  o‗kuvchilarni  biron  bir  mavzuni  chuqur  o‗rganishga  yordam  beradi, 
tinglovchilarni  mavzuga  taaluqli  tushuncha  yoki  aniq  fikrni  erkin  va  ochiq  ravishda 
ketma-ketlik bilan uzviy bog‗lagan holda tarmoqlashlariga o‗rgatadi. Bu usul biron bir 

---

35 
 
mavzuni  chuqur  o‗rganishdan  avval  tinglovchilarni  fikrlash  faoliyatini  jadallashtirish 
hamda  kengaytirish  uchun  hizmat  qilishi  mumkin.  SHuningdek,  o‗tilgan  mavzuni 
mustaxkamlash, yaxshi o‗zlashtirish, umumlashtirish hamda tinglovchilarni shu mavzu 
bo‗yicha tasavvurlarini chizma shaklida ifodalashga undaydi. Bu esa tinglovchilarga o‗z 
bilimlari,  tushunishlari  va  tasavvurlari  darajasini  aniqlashga  yordam  beradi  ―Klaster‖ 
usuli  bo‗yicha  ―yordamchi  modda‖  so‗ziga  mantiqiy  zanjir  tuzing  (20  daqiqa  ichida). 
Klaster usulidan foydalanishda quyidagi shartlarga rioya qilish talab etiladi*: 
 
Klaster usuli 
Nimaniki o‗ylagan bo‗lsangiz, shuni qog‗ozga 
yozing. Fikringiz sifati to‗g‗risida o‗ylab 
o‗tirmay, ularni shunchaki yozib boring 
YOzuvlaringiz orfografiyasi yoki 
boshqa jihatlariga e‘tibor bermang 
Belgilangan vaqt nihoyasiga etmagunicha, 
yozishdan to‗xtamang. Agar ma‘lum muddat 
biron-bir g‗oyani o‗ylay olmasangiz, unda 
qog‗ozga biror narsani rasmini chizing, toki 
boshqa g‗oya paydo bo‗lgunicha davom eting 
Muayyan tushuncha doirasida imkon 
qadar ko‗proq g‗oyalarni ilgari surish 
va mazkur g‗oyalar o‗rtasida 
aloqadorligini ko‗rsatishga harakat 
qiling. G‗oyalar yig‗indi-sining sifati 
va aloqadorligini  ko‗rsatishini 
cheklaimang