O’zbekiston respublikasi sog’liqni saqlash vazirligi oliy va o’rta tibbiy ta’lim bo’yicha o’quv-uslub idorasi toshkent pediatriya tibbiyot instituti

IV. Yangi pedagogik texnologiyalarni qo’llash. 
 
Vazifa 7
 
Jadvallar, chizmalar, kimyoviy formulalar, slaydlarni ko’rish va taxlil qilish.
 
 
 
 

---

 
65
18 jadval 
Farmakologik xususiyatlariga asoslanib tutqanoqqa qarshi moddalarni ratsional qo’llashga va 
terapevtik ekvivalentni darajasini aniqlash 
 
Dori moddalari
 
Tajribalarda faolligi 
Klinikada faolligi 
 
Miya 
po’stlog’ini 
elektr toki 
bilan 
ta’sirlash 
korazolli 
talvasalar  
katta 
tutqanoq-
larda 
kichik 
tutqanoq-
larda 
psixomo-
tor 
qo’zg’a-
lishlarda 
Fenobarbital
 
+ + + + 
+ + 
+ + + +  
+ 
0
 
Difenin 
+ + + + 
0 
+ + + + 
- 
+ + + + 
Geksamidin 
+ + + 
+ + 
+ + +  
0 0 
Xlorakon 
+ + + 
0 
+ + + 
 
+ + + 
Trimetin 
+ 
+ + + + 
- 
+ + + + 
+ 
Bromidlar + 
0 
+ + 
- 0 
 
Belgilar:    + + + + maksimal effekt    + + + kuchli ta’sir   + + kuchsizroq ta’sir   +  ta’siri sust   0 
ta’siri yo’q    - og’irlashish.
 
 
Vazifa 8 
Interaktiv vazifalarni
 «intsident», «miyaga hujum» «qora quti» 
usullari bilan o’tkazish. 
 
      V. Talabalarning mashg’ulot yakunidagi bilimini aniqlash va baxolash. 
Talabani mashg’ulot yakunida bilim darajasini aniqlash uchun, retsepturadan bajargan vazifasini, 
faol so’rov, mustaqil bajarilgan (farmakodinamika va farmakoterapiya, vaziyatli, interaktiv 
vazifalarni), 1-8 vazifalarni bajarilishi va tekshiruv savollar bo’yicha og’zaki so’rov o’tkaziladi.