O‘zbekiston respublikasi oliy va va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi namangan davlat universiteti maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari



Download 1,51 Mb.
bet17/80
Sana12.07.2022
Hajmi1,51 Mb.
#779555
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   80
Bog'liq
Матем мажмуа.2 (2)

Nazorat savollari:
1. 3-4 yoshli bolalarda miqdor haqidagi bilimlarni shakllantirishning xususiyatlari nimalardan iborat?
2. 3-4 yoshli bolalar bilan ishlashda matematik mazmunga ega bo‘lgan didaktik o‘yinlar va o‘yin mashqlari qatoriga nimalar kiradi?
3. Qanday didaktik o‘yinlar xatolarni bartaraf etishda yordam beradi?
Topshiriqlar: O’yin vaziyatini tahlil qilish: bir talaba «katta tarbiyachi» rolida, qolganlar esa «tarbiyachi» rolida qatnashadilar. Vazifa: Mavjud ko’rgazmali materiallardan foydalanib, bolalar bog’chasi «tarbiyachilariga» turli guruh predmetlarini solishtirishni, bolalarda «ko’p», «kam», «bitta» tushunchalarini shakllantirishni qanday texnologiyalar asosida o’rgatish maqsadga muvofiqligini tushuntiring. Bu jarayonda qanday ko‘rgazmali qurollardan foydalanish yaxshi samara beradi?
Adabiyotlar:
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2017-2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 2707-sonli Qarori. 2016 yil, 29 dekabr.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatini takomillashtirish to‘g‘risida” gi 528-sonli Qarori. 2017 yil, 19 iyul.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-5198-sonli Farmoni. 2017 yil 30 sentyabr.
4. Bikbaeva N.U., Ibragimova Z.I., Qosimova X.I. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish. – T.: O‘qituvchi, 1995


7-Mavzu: Sonlar haqida g‘oyalarni ishlab chiqish. Hisoblash va hisoblash faoliyatini shakllantirish.
Reja;
1. Son tushunchasini shakllantirishning didaktik asoslari.
2.Bolalarda son va raqam tushunchasi rivojlanishining mazmuni va uslubiyati.
bolalarda butun sonlar qatori haqidagi tasavvurlarini rivojlantirish.
3.Bolalarni butun predmetni teng bo‘laklarga bo‘lishga o‘rgatish.
4. Bolalarda son sanoq haqidagi bilimlarni rivojlantirishga qartilgan o‘yinlarni tashkil etish.

Download 1,51 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   80




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish