O‘zbekiston respublikasi oliy va va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi namangan davlat universiteti maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari

14-Mavzu: Mashg‘ulotni tashkil etish texnologiyasi.
Maqsad:Maktabgacha talim tashkilotlarida mashg‘ulotlarni tashkil etish, mashg‘ulot davomida kerakli bo‘ladigan materiallarni tayyorlashga o‘rgatish,mashg‘ulotlarni yosh xususiytidan kelib chiqib tashkil etish.
Dars davomida xal etilish lozim bo‘lgan muammolar:
1. Maktabgacha talim tashkilotlarida mashg‘ulotlarni tashkil etish
2. Maktabgacha ta’lim tashkilotida mashg‘ulot davomida kerakli bo‘ladigan materiallarni tayyorlash usullari.
3. Mashg‘ulotlarni yosh xususiytidan kelib chiqib tashkil etish.
4. Mashg‘ulotlarni tashkil etishda kerak bo‘ladigan xujjatlarni o‘rganish.
Adabiyotlar: Djanpeisova G.E., Xodjimuratova B.N. . Matematik tasavurlarini shakllantirish. T.: "Innovatsiya-Ziyo", 2020. XasanboevaO.U.va boshqalar. «Maktabgacha ta’lim pedagogikasi».T.., «Ilm ziyo», 2006. Bikbaeva N.U. ,Ibragimova Z.I., Kosimova X.I. «Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shaklantirish» T. «O‘qituvchi» ,1995.
Internet saytlari
1. www. tdpu. uz
2.www. pedagog. uz
3.www. Ziyonet.uz
4.www. edu. uz
5. tdpu-INTRANET. Ped
<sup>Metod va usullar: tushuntirish, munozara, “Klaster”,SWOT”, “Zinama-zina” texnologiyalari
Kerakli jihozlar: “O`quv qo`llanmalari”, “guruh bilan ishlash uchun vatman qog’oz, markerlar, guruhlarga bo`lish uchun materiallar.
Darsning_borishi'>Darsning borishi.
1.Tashkiliy qism.
2. Talabalarni guruhlarga bo`lish.
3. Mavzu bo`yicha guruhlarga topshiriqlar.</sup>
1-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish.
2. Kichik maktabgacha yoshdagi bolalarni mashg‘ulotlarga qatnashishni o‘rgatish.
^{“Klaster” texnologiyasi.}
2-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish .
2. Maktabgacha ta’lim tashkilotida mashg‘ulot davomida kerakli bo‘ladigan materiallarni tayyorlash usullari.
^{“Baliq skaleti”texnologiyasi.}
3-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish.
2. Mashg‘ulotlarni yosh xususiytidan kelib chiqib tashkil etish ^{“ZINAMA-ZINA” texnologiyasi.
Guruhlarga 3-topshiriq}
Mashg‘ulotni tashkil etish texnologiyasi: nazariya va amaliy
^{SWOT texnologiyasi}

^S-^zarurligi, ichkimanbalari	^W^– no^q^ulayligi (ichki)
^O^– imkoniyatlari	^T^– ziddiyatlar (tash^q^i)

^{Darsni yakunlash.Mavzu yuzasidan savollar.}
1. Maktabgacha yosh guruhlarida mashg‘ulotlar qanday tashkil etiladi?
2. Kichik guruh tarbiyalanuvshilarida mashg‘ulotlarni tashkil etish qanday?
3. Mashg‘ulot davomida foydanalidaiga meyyoriy xujjatlarni sanb bering?