O‘zbekiston respublikasi oliy va

 
4. КУРС ИШЛАРИ (ЛОЙИҲАЛАРИ) БЎЙИЧА КЎРСАТМАЛАР 
Замоновий иқтисодчи кенг қамровли билимларга эга бѝлиши, назарий 
билимларни амалий вазифалар билан боғлай олиши лозим. Бу мақсадга 
эришиш, яъни талабадан ѝз устида тинмай ишлаши, назарий ва амалий 
билимларини доимий равишда бойитиб бориши ҳамда чуқурлаштириши учун 
мазкур фандан курс ишини бажариш талаб этилади. 
Курс ишида талабанинг олий ѝқув юртида таҳсил олиши давомида 
тѝплаган назарий ва амалий билимлари юзага чиқади, талабанинг назарий 
билимлар билан қуролланиш даражаси, малака ва кѝникмаси илмий-ишлаб 
чиқариш вазифаларини ечишга қай даражада қѝллай олиши орқали намоѐн 
бѝлади. 
Курс ишида аниқ бир амалий вазифани ечиш вазифаси қѝйилиши 
муҳимдир. Тадқиқот объекти сифатида муайян бир бозор объекти ѐки 
фирмалар олиниши мумкин. Курс ишида бир ѐки бир-бири билан боғланган 
бир нечта масалаларни назарий ва амалий чуқур таҳлил этилиши талабанинг 
муаммони мустақил англай билишига ва сабабий боғлиқликда мантиқий 
хулосалар ясай олиш маҳоратининг шаклланишига олиб келади.

---

44 
Курс ишлари муваффақиятини аниқлайдиган муҳим ва масъулиятли 
вазифалардан бири – тадқиқот мавзусини танлашдир. Мавзуларга қѝйиладиган 
умумий талаб – уларнинг долзарблиги, ишлаб чиқариш эҳтиѐжлари ва 
муаммолари билан боғлиқлигидир. Улар ҳозирги замон талаблари, 
Ўзбекистонинг танлаб олган йѝли ва давлат раҳбари томонидан белгилаб 
берилган устувор ижтимоий-иқтисодий йѝналишлари ҳамда иқтисодий 
сиѐсатининг ривожланиш тенденцияларидан келиб чиқиши зарур.
Курс иш мавзуси кенг қамровли назарий ва амалий хусусиятга эга бѝлиши 
ва объект тѝғрисида энг муҳим вазифаларини қамраб олиши ва сабабий 
боғлиқликда амалий таҳлил қилинишини назарда тутиши лозим. Курс иши 
мавзуси муаммонинг замонавий ҳолатини ва иқтисодиѐт, бизнес, ишлаб 
чиқариш, ижтимоий соҳалар, фан, таълим ва маданиятнинг истиқболли 
ривожланишини акс эттириши керак. 
Курс ишини бажариш қуйидаги босқичлардан ташкил топади: 
1. Курс иши мавзусини танлаш. Мавзуларга қѝйиладиган умумий талаб – 
уларнинг долзарблиги, ишлаб чиқариш эҳтиѐжлари ва муаммолари билан 
боғлиқлигидир. Улар ҳозирги замон талаблари ва мамлакат иқтисодиѐтининг 
ривожланиш тенденциялари истиқболларидан келиб чиқиши зарур.
2. Мавзуга доир библиография ва меъѐрий, қонуний хужжатлар, 
йѝриқномалар йиғиш. 
3. Курс ишининг режасини тузиш. 
4. Курс ишига раҳбарлик қилувчи профессор-ѝқитувчи билан ишлаб 
чиқилган режани келишиш. 
5. Курс ишини белгиланган талабларга мос равишда расмийлаштириш. 
6. Курс ишини ҳимояга тайѐрлаш.