V. Axborot xavfsizligi fanidan tematik o‘quv reja
№
|
O’tiladigan mavzuning nomi
|
Ma‘ruza
|
Amaliyot
|
Laborat.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Industrial jamiyatdan axborot jamiyatiga o'tish.
|
2
|
|
|
2
|
Zamonaviy kompyuterlar (tarkibi, imkoniyatlari).
|
2
|
|
|
3
|
Axborot xavfsizligining asosiy tushunchalari.
|
2
|
2
|
2
|
4
|
Kanalli va abonentli shifrlash.
|
2
|
|
|
5
|
Informatsiya mahfiyligini ta’minlovchi shifrlash
mexanizmi.
|
2
|
2
|
|
6
|
Matnlarni oddiy shifrlash usullari.
|
2
|
2
|
2
|
7
|
Pleyfeyrning bigramm shifrlari
|
2
|
2
|
2
|
8
|
Murakkab almashtirish shifrlari.
|
2
|
2
|
2
|
9
|
Shifrlashning Diffi-Xilmon usuli
|
2
|
|
2
|
10
|
DES algoritmi bilan shifrlash.
|
2
|
2
|
2
|
11
|
Shifrlashning blokli kombinatsiya usuli.
|
2
|
2
|
2
|
12
|
RSA algoritmi bilan shifrlash. Shifrlashning gibrid usuli.
|
2
|
2
|
2
|
13
|
Avtomatlashtirilgan tizimlarda axborotlar xavfsizligini
taminlash.
|
2
|
|
|
14
|
Elektron imzo qo'yish texnologiyasi. Ma'lumotlar
xavfsizligini ta'minlash.
|
4
|
|
|
|
Jami
|
30
|
16
|
16
|
«TASDIQLAYMAN »
Kafedra mudiri
08.2009 yil
Axborot xavfsizligi fanidan o‘quv soatlarining taqsimoti
№
|
Ixtisoslik, kursi
|
O‘quv semestri
|
Jami
|
Ma’ruza
|
Amaliy mashg‘ulot
|
Laboratoriya mashg‘uloti
|
Mustaqil ish
|
1
|
5480100-Amaliy matematika va informatika
|
VII-VIII
|
138
|
30
|
16
|
16
|
76
|
« Axborot xavfsizlifi » fanidan ishchi dastur bajarilishining kalendar tematik rejasi. (V-VI-semestr uchun)
№
|
Modul va mavzu nomlari
|
Mashg‘ulot turi
|
Ajratilgan vaqti
|
Talaba mustaqil ishi mavzusi va mazmuni
|
Hisobot shakli
|
Bajarilishi haqida ma’lumot
|
O‘qituvchi imzosi
|
Soat
|
Oy va kuni
|
I-modul
|
1
|
Industrial jamiyatdan axborot
jamiyatiga o'tish.
|
Ma’ruza
|
2 soat
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2
|
Zamonaviy kompyuterlar (tarkibi, imkoniyatlari).
|
Ma’ruza
|
2 soat
|
Zamonaviy kompyuterlar(tarkibi, imkoniyatlari).
|
Og‘zaki so‘rov
|
6
|
|
|
3
|
Axborot xavfsizligining asosiy
tushunchalari.
|
Ma’ruza Amaliy laboratoriya
|
2 soat
2 soat
2 soat
|
Kompyuter tarmoqlari. Internet - xalqaro tarmoq. Multimedia texnologiyasi.
|
Yozma hisobot
|
6
|
|
|
4
|
Kanalli va abonentli shifrlash.
|
Ma’ruza
|
2 soat
|
Avtomatlashtirilgan tizimlarda
axborotlar xavfsizligini taminlash.
|
Og‘zaki so‘rov
|
8
|
|
|
5
|
Informatsiya mahfiyligini
ta’minlovchi shifrlash mexanizmi.
|
Ma’ruza Amaliy
|
2 soat
2 soat
|
AAQIT da axborot
xavfsizligi. Tarmoqlararo himoya ekranlari.
|
Og‘zaki so‘rov
|
8
|
|
|
6
|
Matnlarni oddiy shifrlash usullari.
|
Ma’ruza Amaliy Laboratoriya
|
4 soat
2 soat
2 soat
|
Dasturiy muhofaza usullari
|
Yozma hisobot
|
8
|
|
|
7
|
Pleyfeyrning bigramm shifrlari
|
Ma’ruza Amaliy Laboratoriya
|
4 soat
2 soat
2 soat
|
-
|
-
|
|
|
|
II modul
|
8
|
Murakkab almashtirish shifrlari.
|
Ma’ruza Amaliy
|
2 soat
2 soat
|
-
|
-
|
-
|
|
|
|
|
Laboratoriya
|
2 soat
|
|
|
|
|
|
9
|
Shifrlashning Diffi-Xilmon usuli
|
Ma’ruza Laboratoriya
|
2 soat
2 soat
|
Elektron imzo qo'yish texnologiyasi.
|
Yozma hisobot
|
8
|
|
|
10
|
DES algoritmi bilan shifrlash.
|
Ma’ruza Amaliy Laboratoriya
|
2 soat
2 soat
2 soat
|
Ma'lumotlar xavfsizligini ta'minlash.
|
Og‘zaki so‘rov
|
8
|
|
|
11
|
Shifrlashning blokli kombinatsiya usuli.
|
Ma’ruza Amaliy Laboratoriya
|
2 soat
2 soat
2 soat
|
Elektron kredit kartalari.
|
Og‘zaki so‘rov
|
8
|
|
|
12
|
RSA algoritmi bilan shifrlash.
Shifrlashning gibrid usuli.
|
Ma’ruza Amaliy Laboratoriya
|
2 soat
2 soat
2 soat
|
Smart kartalar. Universal elektron to'lov sistemasi(UEPS)
|
Og‘zaki so‘rov
|
8
|
|
|
13
|
Avtomatlashtirilgan tizimlarda axborotlar xavfsizligini taminlash.
|
Ma’ruza
|
2 soat
|
Internet da elektron savdo va uning xavfsizligi.
|
Yozma hisobot
|
8
|
|
|
14
|
Elektron imzo qo'yish texnologiyasi.
Ma'lumotlar xavfsizligini ta'minlash.
|
Ma’ruza
|
4 soat
|
-
|
-
|
-
|
|
|
30 soat
16 soat
16 soat
76 soat
Ma’ruza:
Amaliy mashg'ulot:
Laboratoriya mashg'uloti
Talabaning mustaqil ishi:
Axborot xavfsizligi fanidan Reyting ishlanmasi va baholash mezonlari
Reyting ishlanmasi
№
|
Nazorat turlari
|
Soni
|
ball
|
Jami ball
|
I
|
JB
1.1 Amaliy, laboratoriya mashg‘ulotni bajarish.
1.2. TMI
|
16
1
|
2,5(2+0,5*)
10*
|
40
10
|
II
|
OB
Og‘zaki so‘rov
Test
|
2
|
17
18
|
35
|
III
|
YAB
Yakuniy baholash.
Yozma ish beshta savol
Test. 30 ta savol
|
1
|
15
(5x3)=15 (30х0,5)=15
|
15
|
Jami
|
|
100
|
“Axborot xavfsizligi” fanidan baholash mezonlari
Amaliy va laboratoriya mashg‘ulotda qatnashib, uning topshiriqlarini to‘la sifatli bajargan talabaga 1,9-2,5 ball beriladi, agar to‘la bo‘lmasa bajarish darajasiga qarab 1,4-1,8 ballgacha beriladi.
Amaliy ishlari bo‘yicha berilgan talabalar mustaqil ishlarining bajarilishi hajmi va sifatiga qarab
dan 2,5 ballgacha berilishi mumkin (topshiriq to‘liq va sifatli, ijodiy tarzda bajarilgan-2,1-2,5 ball, sifatli va meyor talablari darajasida-1,8-2 ball, o‘rta darajada-1,4-1,7 ball).
Oraliq baholash yozma tarzda o'tkazilib, undan 5 ta savolga javob berishi so'raladi. Har bir savol
ballgacha baholanadi.
Agar savol mohiyati to‘la ochilgan bo'lsa javoblari to'liq va aniq ijodiy fikrlari bo'lsa - 3-3,5 ball
Savolning mohiyati umumiy ochilgan asosiy faktlar to'g'ri bayon etilgan bo'lsa -2,6-2,9 ball
Savolga umumiy tarzda javob berilgan, ammo ayrim kamchiliklar bo'lsa 2,4-2,5ball
Savolga umumiy javob berilgan, ammo ayrim faktlar to'liq yoritilmagan bo'lsa 2,2-2,3ball
Savolga javob berishga harakat qilingan, ammo chalkashliklar bo'lsa - 2-2,1 ball beriladi.
Talabaning mustaqil ishi - Avtomatlashtirilgan tizimlarda axborotlar xavfsizligini taminlashga bag'ishlangan bo'lib berilgan mavzu bo'yicha yozma hisobot tayyorlanadi:
Yozma hisobotda mavzu to'liq ochilgan, to'g'ri xulosa chiqarilgan va ijodiy fikrlari bo'lsa - 8,5-10 ball
Mavzu mohiyati ochilgan, faqat xulosasi bor -7,1-8,4 ball
Mavzu mohiyati yoritilgan, ammo arzimas kamchiligi bo'lsa - 6-7 ball beriladi.
Mavzu mohiyati yoritilgan, ammo ayrim kamchiliklari bor bo'lsa 5,5-5,9 ball beriladi.
Yakuniy baholashda talaba 5 ta savolga yozma yoki 30 ta test savoliga javob berishi lozim.
Har bir yozma savolga 3 ball ajratiladi.
Agar savol mohiyati to‘la ochilgan bo'lsa, mavzu bo‘yicha talabaning tanqidiy nuqtai nazariy
bayon qilingan bo'lsa - 2,6-3 ball
Savolning mohiyati to‘la ochilgan, asosiy faktlar to‘g‘ri bayon qilingan bo‘lsa 2,4-2,5 ball
Savolga to‘g‘ri javob berilgan, lekin ayrim kamchiliklari bor bo‘lsa - 2,1- 2,3 ball
Berilgan savolda javoblar umumiy va kamchiliklar ko‘proq bo‘lsa - 1,7-2 ball beriladi
Test savolining har biri 0,5 ballik tizimida baholanadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |