Ozbekiston respublikasi oliy va

kursidagi  trigonometrik ayniy  shakl  almashtirishlami  og'zaki  bajarishga
 
o'quvchilami o'rgatish ularda mantiqiy matematik tafakkumi shakllantiradi.
 
O'qituvchi  biror  trigonometrik  ifodaning  shaklini  almashtirishni  baja-
 
rishdan  oldin  o'quvchilarga  eng  sodda  bo'lgan  og'zaki  trigonometrik
 
mashqlardan namunalarni doskaga yozib, o'quvchilardan tezroq og'zaki
 
soddalashtirishni bajarishlarini talab qilishi o'quvchilami trigonometrik
 
ayniyat va formulalarni esda doimo saqlashlariga imkon yaratadi.
 
Masalan,
1
-c o s 2; 
1
 -  sin
2
 a; 
(1
 -  cosa)(l + cos
2
 a);
144

---

2 
tg a