O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta ta ‘lim vazirligi navoiy davlat pedagogika

texnologiyalarniegallash;
-o’qituvchilarni kompetensiyalarga yo’naltirilgan topshiriqlarni tuza olish va darsda hamda darsdan tashqari faoliyatda qo’llay olishga o’rgatish;
-o’qituvchilarni berilgan topishiriqlarni o’quvchilar tomonidan qanday bajarilganligini tahlil qilish va baholashga o’rgatishkerak.
Har bir o’qituvchi esa monitoring o’tkaza olish, o’z pedagogik faoliyatiga zarur tuzatishlar kirita olishkerak.
Nazorat uchun savollar:

1. 
   Ta’limni kompetensiyaviy yondashuv asosida tashkil etishdan maqsad nima debo’ylaysiz?
   
2. 
   Tayanch kompetensiyalar nimalarni nazarda tutgan holda ishlab chiqiladi?
   
3. 
   Yevropa va Rossiya ta’limida shakllantirilishi ko’zda tutilgan
   

kompetensiyalar, ularning o’zaro o’xshash va farqli jihatlarihaqidama’lumot bering.

4. 
   Ona tili va adabiyot darslarida o’quvchilarda kompetensiyalarni qanday rivojlantirish mumkin?
   
5. 
   Ona tili va adabiyot faniga oid xususiy kompetensiyalarga tavsif bering.
   
6. 
   Blum taksonomiyasinin kompetensiyalarni belgilashdagi o’rniga baho bering. Misollar keltiring.
   

Topshirik. Kuyidagi jadvalni urganing. Jamoada muxokamaga tayerlaning. Savollar tuzing.