Vaqti 80 minut
|
Talabalar soni ___ ta
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi: ma’ruza
|
Axborotli ( ma’lumotli)
|
Ma’ruza rejasi
|
1.Chor Rossiyasi tomonidan Turkistonni bosib olinishi omillari.
2.Turkiston,Avliyoota,Chimkent shaxarlarining bosib olinishi.
3.Toshkent mudofaasi.
|
|
O’quv mashg’uloti maqsadi.
|
Chor Rossiyasi tomonidan Turkistonning zabt etishning boshlanishi. Toshkent mudofaasi xaqida bilim ko’nikmalarini hosil qilish. Chor Rossiyasi tomonidan Turkistonning zabt etishning boshlanishi. Toshkent mudofaasi tarixini bilishda o’ziga xos xususiyatlarni mujassamlashtirganligini izohlash va bu to’g’risida bilimni shakllantirish.
|
Pedagogik amaliyot
Chor Rossiyasi tomonidan Turkistonning zabt etishning boshlanishi. Toshkent mudofaasi xaqida asosiy voqealar ta’riflanib, eng so’nggi tadqiqotlari natijalari keltiriladi. Tarixiy ashyolari ahamiyati masalasi bilan tanishadilar.
Chor Rossiyasi tomonidan Turkistonning zabt etishning boshlanishi. Toshkent mudofaasi tarixi xalqimiz tarixida muhim o’zgarishlar bo’lganligini tushintiriladi.
Chor Rossiyasi tomonidan Turkistonning zabt etishning boshlanishi. Toshkent mudofaasi tarixi masalasi. mazmun, mohiyatini ochib berish, ilmiy asoslash.
|
O’quv faoliyati natijalari.
Chor Rossiyasi tomonidan Turkistonning zabt etishning boshlanishi. Toshkent mudofaasi tarixi to’g’risida bilimga ega bo’lgan talabalar bahsli, faollashgan faoliyat ko’rsatadilar. Chor Rossiyasi tomonidan Turkistonning zabt etishning boshlanishi. Toshkent mudofaasi tarixi to’g’risida fikr bildirishib, aholi ongining o’zgarishi , asosiy ijtimoiy siyosiy o’zgarishlar ko’rsatadilar.
Chor Rossiyasi tomonidan Turkistonning zabt etishning boshlanishi. Toshkent mudofaasi tarixi to’g’risida fikr bildirishib, aholi ongining o’zgarishi , asosiy ijtimoiy siyosiy o’zgarishlar ko’rsatilib, eng so’nggi tadqiqotlari natijalari keltiriladi.
Chor Rossiyasi tomonidan Turkistonning zabt etishning boshlanishi. Toshkent mudofaasi tarixini bilishimizda yangi tarixiy manbalar ahamiyati tushuntiriladi. Voqealar jarayonlari haqida ma’lumotlar, tarixiy manbalarning ahamiyati to’g’risida ma’lumot beriladi.
Chor Rossiyasi tomonidan Turkistonning zabt etishning boshlanishi. Toshkent mudofaasi tarixi masalasi mohiyatan tartibli ravishda, yangi tarixiy tadqiqotlar natijalari asosida yoritilib beriladi.
|
Ta’lim usuli
|
Aqliy hujum, insert, klastr.
|
Ta’lim shakli
|
Guruhlarda ishlash ( 3 ta guruhga bo’linadi).
|
Ta’lim vositalari
|
Ma’ruza matni, tarqatma materiallar, elektron darsliklar, tarixiy xaritalar,mavzuga oid kichik metrajli filmlar
|
Ta’lim berish sharoiti
|
Maxsus texnika vositalari – proektor, videodisketlar, tarixiy xaritalar, tarixiy voqealar qo’yilgan ko’rgazmalar jihozlangan xonalar.
|
Monitoring va baholash
|
Tezkor so’rov, qisqa mazmunli test
|