O‟zbekiston respublikasi oliy va o‟rta maxsus

 
Таълим воситалари 
Ўқув қўлланма, слайдлар, флипчарт, 
маркерлар,скотч, ўқув 
топшириқлари 
Ўқитиш шакллари 
Фронтал, жамоавий, гуруҳларда 
ишлаш. 
Ўқитиш шарт-шароити 
Техник воситалардан фойдаланишга 
ва гуруҳларда ишлашга 
мўлжалланган аудитория 
Мониторинг ва баҳолаш 
Назорат саволлари 
 
2.2. Маъруза машғулотнинг технологик харитаси 
Фаолият 
босқичлари 
 
Фаолият мазмуни 
ўқитувчининг
 
Ўқувчи -
талабаларнинг 
 
I. Кириш 
босқичи 
(10 дақиқа) 
 
1.1. Тренинг номи, мақсади ва 
кутилаѐтган ўқув натижалари билан 
таништиради. 
1.2. Тренинг дастури ва ―Зардўзлик 
санъати ва зардўзликда зар тикиш 
усуллари― мавзусининг мазмуни билан 
таништиради (1-илова, слайд). 
1.2. Ўқув машғулотининг тузилиши ва 
ўтказиш тартибини тушунтириб беради. 
1.3. Тезкор сўров орқали, талабаларни 
фаоллаштиради: 
- Ҳалқ ҳунармандчилик санъатининг 
қандай турларини биласиз? 
- Заргарлик санъати ҳақида нималарни 
биласиз? 
-Кандай кийимларга заргарлик 
элементларидан фойдаланилади? 
-Дўппи тикиш ҳақида нималарни 
биласиз? 
- Зар тикиш учун газлама танлаш деганда 
Тинглайдилар. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Саволларга жавоб 
берадилар. 
 

---

нимани тушунасиз? 
1.4. Жавобларни биргаликда 
умумлаштиради 
Асосий 
босқич 
(60 дақиқа) 
 
Миллий 
ҳалқ 
ҳунармандчилигида 
зардўзлик санъатини тутган ўрни, 
миллий кийимлар, миллий кийимлар учун
газлама 
танлаш, 
зардўзликда 
ишлатиладиган 
асбоб-ускуналар, 
зар 
тикиш усуллари ва келажакда зардўзлик 
санъатини ривожлантириш ҳақида 
маълумот берадилар 
2.2. Мавзу материали юзасидан кўникма 
ҳосил қилиш учун ва уни амалиѐтда 
қўлланилишини кўриб чиқиш учун кичик 
гуруҳларда ишлар ташкил қилинишини 
маълум қилади. 
2.3. Гуруҳларда ишлаш қоидасини яна 
бир бора эслатади (2 - илова) 
2.4. Ўқувчи-талабаларни 4 та кичик 
гуруҳларга бўлади ва ҳар бир гуруҳга 
ўқув топшириқларини тарқатади (3 - 
илова). 
2.5. 
Ўқувчи-талабаларнинг 
мустақил 
ишларини баҳолаш мезонлари билан 
таништиради (3-илова). 
Гуруҳлар фаолиятини ташкил қилади, 
кузатади, 
маслаҳатлар 
беради, 
йўналтиради. 
2.6. Тақдимот бошланишини эълон 
қилади.Ҳар бир гуруҳдан биттадан аъзо 
чикиб ўз ишларини тақдим қилишларини 
айтади. Гуруҳ аъзоларига диққат билан 
эшитишларини ва саволлар беришларини 
эслатади. 
2.7.Жавобларни тўлдиради ва қисқача 
хулосалар қилади. Гуруҳлар бажарган 
ишларини баҳолайди. 
Ҳар бир гуруҳ ўз 
ўқув 
топшириғи бўйича 
фаолиятни 
бошлайди. 
Ўқув қўлланмадан 
фойдаланган ҳолда 
берилган 
топшириқни 
бажарадилар. Ҳар 
бир 
гуруҳдан биттадан 
аъзо 
чиқиб, ўз ишларини 
тақдим қиладилар. 
Берилган қўшимча 
саволларга жавоб 
берадилар. 
III. Якуний 
босқич 
(10 минут) 
3.1. Мавзу бўйича якуний хулосалар 
қиладилар. 
Фаолият 
натижаларини 
изохлайди. 
Мазкур 
мавзу 
бўйича 
эгалланган 
билимлар 
келажакда 
қаерларда 
Эшитадилар. 

---

 
қўлланилиши 
мумкинлиги 
хақида 
маълумот беради. 
3.2. Ўқувчи-талабалар фаолиятини ва 
белгиланган 
ўқув 
максадларига 
эришилганлик даражасини таҳлил қилади 
ва баҳолайди. 
3.3. Мустақил ишлашлари учун вазифа 
беради: 
ўтилган мавзуни пухта такрорлаш. 
Вазифани ѐзиб 
оладилар 
1-илова