O’zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus

Мустақиллик ва маданий тараққиёт 
Мустақиллик арафасида маданиятимиз аҳволи.Ўзбекистонда маданият ва санъат
соҳасидаги муассасалар ва жамоат тузилмалари. Уларнинг ҳуқуқий-маънавий асослари
шаклланиши. Маънавий маданият ва унинг муҳим жабҳаси – мусиқа санъати. Миллий
қўшиқчилик кўрик-танловлари. Музейлар. Уларнинг халқимиз маънавий салоҳиятини
оширишдаги аҳамияти. Маданий меросга муносабат. Алишер Навоий номидаги давлат 
адабиёт музейи. Қўқон адабиёт музейи. Музей қўриқхоналар. Бухоро музей-шаҳар. 

---

235 
«Бахоуддин Нақшбанд тарихий музейи». Ўзбекистон кино санъати музейи.
Музейларнинг бугунги асосий вазифаси. Хива «Ичан-қалъа» ёдгорликлар мажмуаси.
«Самарқанд -маданиятлар чорраҳаси». Унинг ЮНЕСКО Умумжаҳон маданий ва табиий
мерос объектлари рўйхатига киритилиши. «Бойсун баҳори» очиқ фальклор фестивали.
«Шарқ тароналари» халқаро мусиқа фестивали. Мустақиллик йилларида буюк 
аждодларимизга атаб ўрнатилган обидалар. Хунармандчилик. «Хунарманд» Республика
ижодий уюшмаси. Тарихий обидаларни тиклаш. Тошкент – ислом маданияти пойтахти.
Миллий-маданий марказлар ва уларнинг роли. Адабиёт. Меъморчилик. Монументал
санъат. Унинг тараққиётидаги янги давр. Амалий безак санъати. Тасвирий санъат.
Анъанавий мусиқа саъати. Номоддий маданият ва санъат дурдоналари. Театр.
Театрлаштирилган майдон томошалари. Кино ва телевидениенинг бугунги тараққиёти.
Спорт. Маданият ва санъат соҳасидаги халқаро ҳамкорликларнинг кенгайиб бориши.
 
Семинар машғулотларни ташкил тиш бўйича кўрсатма ва тавсиялар 
Олий таълим тизимида маъруза (лекция) машғулотлари билан бирга амалий (семинар
ва лаборатория) машғулотлар ҳам ўтилади. Улар таълим-тарбияни ва назарияни
амалиёт билан боғлаш вазифаларини бажаради. 
«Маданиятшунослик» фанини ўқитишда семинар машғулотлари қуйидаги 
вазифаларни ечишга қаратилган бўлади: 
- маърузада баён қилинган назарий билимларни мустаҳкамлаш; 
-фан бўйича олинган билимларни кенгайтириш ва чуқурлаштириш; 
-талабаларнинг илмий-тадқиқот, билиш қобилиятларини ўстириш ; 
-назарий ўқитиш жараёнида эгалланган билимларнинг амалиётда тан олиниши. 
Семинар машғулотлари давомида ўқитувчи ва талаба ўртасида жонли суҳбат
олиб борилади, ўзаро фикр алмашиш ва турлича қарашларни ифода этиш
жараёнида фаннинг ўзига хос масалаларини чуқур ўрганишга эришилади. Бунда 
замонавий педагогик технологиянинг интерфаол усулларидан кенг фойдаланган ҳолда: 
- талабаларнинг фаол ишлашива мустақил фикрлаши; 
- ўз-ўзини баҳолаш ва бошқаларнинг фикрларини ҳурмат қилиш; 
- мустақил ишлаш ҳамда гуруҳда ишлаш кўникмалари семинар машғулотлари 
орқали шакллантирилади.
Семинар машғулотларининг баъзиларини аудиториядан таш қарида-музейда,
кўргазма залларида, галерея ва уй -музейларда ўтказиш яхши натижа беради.
Семинар машғулотларининг тахминий тавсия этиладиган мавзулари: 
1. Маданиятшунослик фанинингпредмети ва вазифалари
2. Маданий тараққиётнинг асосий қонуниятлари
3. Маданий тараққиёт ва маънавий мерос 
4. Миллий маданиятлар ривожланишининг назарий масалалари 
5. Жаҳон маданияти босқичлари 
6. Ибтидоий маданият
7. Қадимги давр маданияти
8. Марказий Осиё халқларининг қадимги маданияти
9. ХVI-ХIХ аср биринчи ярмида минтақа халқлари маданияти 
10. Дунёвий ва диний маданият
11. Марказий Осиё халқларининг V-XIII асрлардаги ижтимоий, маданий ҳаёти 

---

236 
12. Амир Темур ва темурийлар даври маданияти (XIV асрнинг иккинчи ярми -
ХVаср) 
13. Модернизм ва постмодернизм маданияти: (XVI – XXI асрлар) 
14. Мустамлака ва мустабид тузум шароитида маданият
15. Мустақиллик ва маданий тараққиёт