O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus

ВЕНН ДИАГРАММАСИ
Кичик мактаб ёш даврининг 
психик хусусияти
Бир бири 
билан 
боғлиқлиги 
ва ўхшаш 
томонлари
Бошқа ёш 
босқичларининг 
психик ривожланиши
 
 

---

97 
 
24
24
ВЕНН ДИАГРАММАСИ
ВЕНН 
ДИАГРАММАСИ
- 2 
ва 3 жиҳатларни ҳамда 
умумий томонларини 
солиштириш ёки 
таққослаш ёки қарама-
қарши қўйиш учун 
қўлланилади.
Тизимли фикрлаш, 
солиштириш, 
таққослаш, таҳлил 
қилиш кўникмаларини 
ривожлантиради.
Диаграмма Венна тузиш қоидаси билан
танишадилар. Алоҳида/кичик гурҳларда
диаграмма
Веннани
тузадилар
ва
кесишмайдиган
жойларни
(х)
тўлдирадилар
Жуфтликларга
бирлашадилар,
ўзларининг
диаграммаларини
таққослайдилар ва тўлдирадилар
Доираларни
кесишувчи
жойида,
икки/уч доиралар учун умумий бўлган,
маълумотлар рўйхатини тузади.
 
 
 
7- Mavzu: O’smirlik  davrida psixik  rivojlanish xususiyatlari
 
 
Asosiy savollar:  
1.
 
O’smirlik davridagi psixik rivojlanishning umumiy tavsifi. 
2.
 
O’smirlik davri inqirozi va uning psixologik, psixofiziologik sabablari. 
3.
 
O’smirlik davrida intellektual va emotsional rivojlanish xususiyatlari.  
4.
 
O’smirlik davrida motivatsion sohadagi  rivojlanish xususiyatlari  
5.
 
O’smirlik davrida shaxsning rivojlanish  xususiyatlari.  
6.
 
O’smirlik davrida o’z-o’ziga baho berish tizimining rivojlanish xususiyatlari.