O`zbеkiston rеspublikasi oliy va o`rta maxsus

Илмий тадқиқотда далилларнинг роли.

Далилнинг фалсафий таҳлили. Далилнинг муҳим томони. Талқин қилиш далилнинг муҳим унсури. Далилнинг моддий-техник ёки методик томони.

Илмий билимнинг ривожланиши. Фан далиллари умумлаштирилиши. Илмий далиллар, эмпирик гипотезалар ва эмпирик қонунлар. Илмий далил ишончли кузатиш, эксперимент маҳсули. Илмий билишнинг вазифаси.
Илмий тадқиқот методларига ахборот ва ахборот технологияларининг таъсири.

Ахборот, маълумот ва билим уйғунлиги. Ахборот –объектив реалликнинг муҳим қисми. Информацион вазият. Илмий билимлар ҳажмининг ўсиши. Информативликнинг мазмуни. Илмий билимнинг информативлиги. Фаннинг интеграциялашуви.

Ижтимоий ахборот. Ижтимоий ахборотни ўзлаштириш. Билимни ривожлантиришнинг индивидуал ва ижтимоий шакллари. Илмий ахборот - ижтимоий ахборотнинг билиш фаолиятида фойдаланиладиган алоҳида тури. Информатика. Информатика. Ахборотлашган жамияти концепцияси. Технология ва техникани ўзлаштиришнинг илмий тадқиқот фаолиятига ижобий таъсири.

Илмий тадқиқот усуллари ва воситалари. Фалсафа, информатика, кибернетика, синергетика, социология ва иқтисодиёт туташган жойда илмий билимнинг интеграл соҳаси. Информатика фалсафий билимнинг ўзига хос соҳаси.