|
Umumiy xulosa
Xulosa qilib shu aytish mumkinki, bugun yoshlarimiz uchun davlatimiz tomonidan keng imkoniyatlar yaratilgan ekan, bu imkoniyatlardan o’z vaqtida foydalangan holda to’garaklar faoliyati orqali o’quvchi-qizlarni kasb-hunar tanlashlariga ko’maklashish maqsadida maktablarda faoliyat yuritayotgan to’garak ishlari hamda “O’quvchilar ijodiyot markazlari” bilan hamkorlikdagi ishlarni takomillashtirish zarur. Jumladan, yurtimizda ayollarga va uning manfaatlariga ustuvor vazifa sifatida qaralayotgani qizlarga ko’rsatilayotgan beqiyos e’tibor bugungi kunda o’zining yuksak samarasini bermoqda.
Shuningdek, maktablarda faoliyat yuritayotgan to’garaklar faoliyatini, mehnat ta ’ limi darslarini hamda xotin-qizlar qo’mitasi, sog’liqni saqlash bo’limlari, “Kamolot” yoshlar ijtimoiy harakati, mehnat va aholini ijtimoiy muhofaza qilish va barkamol avlod markazlari vakillari bilan hamkorlikda o’quvchi-yoshlarni kasb- hunarga yo’naltirish ishlarini takomillashtirish zarur. Chunki, maktablarda faoliyat yuritayotgan kasbiy to’garaklar ishlarining natijaviylik va samaradorligi sust, o’z ijodlari bilan viloyat, respublika bosqichlarida ishtirok etayotgan o’quvchi-yoshlar barmoq bilan sanarli. Ushbu maqsadda, yuqorida zikr etilgan tashkilot vakillari bilan hamkorlikdagi ishlarni kuchaytirish orqali turli yo’nalishlar bo’yicha ijod qilayotgan o’quvchi-yoshlar ijodini rivojlantirish ishlari dolzarb vazifalardan biridir.
Bugungi kun talablaridan kelib chiqib, o ’ quvchi-yoshlarni nafaqat ilm olishga, balki kelajakda ularning butun hayoti davomida asqotadigan kasb-hunarni egallashlariga ham alohida e’tiborimizni q aratmo g’ imiz kerak. Jumladan, xalqimizda shunday ajoyib naql bor: “Hunarli inson-xor bo’lmas!”, darhaqiqat bu maqol zamirida olam-olam ma’no bor, chunki qaysi bir hunarli insonlarga razm solmaylik, hunarlari orqasidan farovon yashab, xalq orasida obro’-e’tibor qozonib, hattoki chet elliklarda ham qiziqish uyg’otmoqda.
Zamonamiz talablaridan kelib chiqqan holda, bugungi kunda o’quvchi-qizlarni
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YHATI
Mirziyoyev Sh.M. - Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz‖ mavzusidagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti lavozimiga kirishish tantanali marosimiga bag‘ishlangan Oliy Majlis palatalarining qo‘shma majlisidagi nutqi. – T.: - O‘zbekiston, 2016. – 56 b.
Mirziyoyev Sh.M. - Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligi garovi mavzusidagi O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimdagi ma’ruzasi. – T.: - O‘zbekiston, 2016.–48 b.
Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. – T.: - O‘zbekiston. – 2017.– 102b.
Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga quramiz. – T.: -O‘zbekiston‖, 2017. – 488 b.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Oliy Majlisga qilgan murojaatnomasi Xalq so‘zi, 2017 yil 23 dekabr.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyevning 2017-yil 15-iyundagi “Ijtimoiy barqarorlikni ta’minlash, muqaddas dinimiz sofligini asrash davr talabi” mavzusidagi ma’ruzasi. Xalq so‘zi gazetasi 2017-yil 16- iyun №119.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyevning Birlashgan Millatlar Tashkilotining 72-sessiyasida so‘zlagan nutqi
Amir Temur jahon tarixida /Mas’ul muhar. H.Karamatov. Mualliflar jamoasi. S.Saidqosimov (rahbar). – T.: Sharq nashriyot-matbaa kontserni, 2001. – 304 b.
Avloniy Abdulla. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: O‘qituvchi 1992. -160
Do‘stmuxamedova Sh.A., Nishonova Z.T., Jalilova S.X., Karimova Sh.K., Alimbayeva Sh.T. "Yosh davrlar va pedagogik psixologiya" – Toshkent: TDPU, 2013.
Inoyatov I.Y., Abilov M.X. «Vatan himoyasi muqaddas burch» Toshkent. “O’zbekiston”. 2001y.
Nasriddinov Ch.R. Harbiy psixologiya. Toshkent. «Fan» nashriyoti 2004.
Ortiqov O. va boshqalar. Chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun o‘quv qo‘llanma «ILM ZIYO» nashriyot uyi, 2013-y
G‘oziyev E. «Umumiy psixologiya» O‘zbekiston faylasuflar milliy jamiyati T. 2010 y.
G‘oziyev E.G‘. Ontogenez psixologiyasi. – Toshkent: Noshr. 2010. //www.bilimdon.uz
//www.ziyonet.uz.
MUNDARIJA
I.
KURS ISH 53
Mavzu quyidagi metodlar asosida amalga oshirildi: 60
1.Zamonaviy innovatsion ta'lim texnologiyasida loyihalash metodi imkoniyatlari va uni amalga oshirish bosqichlari 67
2.Zamonaviy ta’lim jarayonini loyihalash ketma-ketligi, qonuniyatlari va tamoyillari 62
Ta’lim jarayonini loyihalashning asosiy tamoyillari quyidagilardan iborat: 68
71
36
2
Do'stlaringiz bilan baham: |
