O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti

Monitoring va baholash: 
Talabalarning  faolligini  inobatga  olish  ularda  ishonch 
tuyg’usini rivojlantiradi 
 
 
4- mavzu. 
Gadoiyning  ijodiy  merosi.  Sayyid  Qosimiy 
ijodida 
ma’rifiy-ta’limiy 
dostonchilik 
an’analarining davom ettirilishi. 
Mashg’ulot vaqti: 80 daqiqa 
Talabalar soni:   25 nafar 
Mashg’ulot shakli: 
Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish 
bo‘yicha seminar mashg‘uloti
 
Mashg’ilot rejasi: 
1.  Gadoiy hayoti va ijodining o‘rganilish tarixi.  
2.  Gadoiyning ijodiy merosi.  
3.  Sayyid  Qosimiy  ijodida  ma’rifiy-ta’limiy 
dostonchilik an’analarining davom ettirilishi.  
4.  “Majma’u-l–axbor” dostoni.  
5.  Shoirning  “Gulshani  roz”,  “Haqiqatnoma”, 
“Ilohiynoma” dostonlari. 
 
O’quv mashg’ilotining maqsadi: 
Talabalar bilimini chustahkamlash va baholash. 
Bu  seminar  mashg‘uloti  jarayonida  savollar  va 
muammolar asosida suhbat o‘tkaziladi.  Mazkur darsda 
«aqliy  hujum»  usulini  ham  qo’llash    va  test  yechish 
mumkin.