O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti

           Mustaqil ish uchun quyidagi topshiriqlarni bajarish tavsiya etiladi: 
1.  “Avesto”ning  qismlarini  tanlab  o‘rganish,  asardagi  tangri  Xo‘rmuzdga  oid  sifatlarni 
belgilash. 
2.  O‘zbekistonda  avestoshunoslikka  oid  ilmiy  asarlar  ro‘yxatini  tuzish  va  ayrim  asarlarga 
annotasiya yozish. 
3.  “Avesto”dagi mifologiyani o‘rganish (xudolarning ismlari misolida). 
4.  Qadimgi  turkiy  yodgorliklar  bo‘yicha  O‘zbekistonda  yaratilgan  ilmiy  asarlarning 
bibliografiyasini tuzish, monogorafiyalarga annotasiya yozish. 
5.  “Shohnoma”dan “Rustam va Suxrob” dostonini o‘rganish. 
6.  Ibn Sinoning adabiy faoliyatiga oid asarlar annotasiyasini tuzish. 
7.  Beruniyning adabiyotga oid faoliyatini o‘rganish, “Mineralogiya” kitobidagi hikoyatlarni 
tahlil qilish. 
8.  Beruniyning “O‘tmish xalqlardan qolgan yodgorliklar” asaridagi rivoyatlarni tahlil qilish. 
9.  Badriddin  Chochiy  va  Muhammad  Avfiy  Buxoriy  ijodiga  oid  materillar  to‘plash  va 
bibliografiya tuzish. 
10. X–XII  asrlarda  O‘rta  Osiyoda  fors  tilida  yaratilgan  badiiy  adabiyotga  oid  materillar 
yig‘ish va bibliografiya tuzish. 
11.  Noma janriga mansub asarlar to‘g‘risida ma’lumotlarni to‘plash: maqolalar, adabiyotlar, 
ilmiy ishlarning bibliografiyasini tuzish.  
12.  Munozara  janriga  mansub  asarlar  to‘g‘risida  ma’lumotlarni  to‘plash:  maqolalar, 
adabiyotlar, ilmiy ishlarning bibliografiyasini tuzish.  
13.  Turkiy qavmlar tarixiga oid afsona va rivoyatlarni tahlil qilish. 
14.  Sulaymon  to‘g‘risidagi  qissani  (“Qisasi  Rabg‘uziy”dagi)  xalq  og‘zaki  ijodidagi 
Sulaymon to‘g‘risidagi ertak va rivoyatlarga qiyoslab o‘rganish. 

---

 
18 
15.  Iso Masih to‘g‘risidagi qissani (“Qisasi Rabg‘uziy”dagi) o‘zbek mumtoz adabiyotidagi 
barcha janrdagi asarlarda mavjud bo‘lgan  Iso Masih obraziga qiyoslab o‘rganish.  
16.  “Suxayl va Guldursun” dostonini o‘rganish, asardagi obrazlarga tavsif berish. 
17.  Abdurahmon  Jomiy  ijodiga  oid  asarlarning  o‘zbek  va  rus  tillaridagi  ilmiy  asarlar 
bibliografiyasini tuzish 
18.  Jomiyning o‘zbekchaga tarjima qilingan asarlarini o‘rganish.  
19.  Temuriylar davrida tarjima adabiyoti. Nizomiy, Dehlaviy, Sa’diy va Hofiz asarlarining 
tarjimalari bibliografiyasini tuzish. 
20.  “Gul va Navro‘z” dostonini o‘rganish, asardagi obrazlarga tavsif berish. 
21.  “Yusuf va Zulayho” dostonini o‘rganish, asardagi obrazlarga tavsif berish.  
22.  Sharq  adabiyotida  “Yusuf”  qissalari  va    “Yusuf  va  Zulayho”  dostonlariga  annotasiya 
yozish.  
23.  ”Gul va Navro‘z”ning muallifi haqidagi munozaralarni o‘rganib chiqish. 
24.  “Muxtasar” va “Fununu-l-balog‘a”da Haydar Xorazmiyga oid ma’lumotlarni o‘rganish. 
25.  “Funun ul-balog‘a” asarida o‘zbek adabiyotiga noma’lum bo‘lgan shoirlarni o‘rganish. 
26.  “O‘zbek  tili  va  adabiyoti”  jurnalida  o‘zbek  mumtoz  adabiyotiga  oid  (eng  qadimgi 
davrlardan XU asrning birinchi yarmigacha) bosilgan maqolalarni o‘rganish, annotasiya tuzish. 
27.  “Adabiy  meros”  to‘plamida  1990  yildan  keyin  o‘zbek  mumtoz  adabiyotiga  oid  (eng 
qadimgi davrlardan XU asrning birinchi yarmigacha) bosilgan maqolalarni o‘rganish, annotasiya 
tuzish. 
28.  “Adabiyot  ko‘zgusi”  to‘plamida  o‘zbek  mumtoz  adabiyotiga  oid  (eng  qadimgi 
davrlardan XU asrning birinchi yarmigacha) bosilgan maqolalarni o‘rganish, annotasiya tuzish. 
29.  Sayyid  Qosimiyning  merosini  o‘rganish,  dostonlar  tarkibidagi  tasavvufiy  timsollarni 
aniqlash  
30.  “Ilohiynoma” dostonining g‘oyaviy–badiiy xususiyatlarini o‘rganish. 
31.  “Sadoqatnoma” dostonining g‘oyaviy–badiiy xususiyatlarini o‘rganish. 
32.  “Gulshani roz” dostonining g‘oyaviy–badiiy xususiyatlarini o‘rganish. 
33.  XU asrning 1 yarmida ijod qilgan shoirlar to‘g‘risida yaratilgan ilmiy asarlar to‘g‘risida 
ma’lumotlarni to‘plash: maqolalar, adabiyotlar, ilmiy ishlarning bibliografiyasini tuzish.  
34.  Husayn  Boyqaro  ijodi  to‘g‘risida  yaratilgan  asarlar  to‘g‘risida  ma’lumotlarni  to‘plash: 
maqolalar, adabiyotlar, ilmiy ishlarning bibliografiyasini tuzish. 
35.  Alisher  Navoiy  g‘azallaridan  namunalar  yodlash,  g‘azallarni  g‘oyaviy  badiiy  jihatdan 
tahlil qilish. 
36.  Navoiyning  devonlaridagi  debochalarda  keltirilgan  devon  tuzish  bilan  bog‘liq  fikrlarni 
to‘plash va umumlashtirish. 
37.  “Hayratu-l-abror” dostonining badiiyatini (vazn, qofiya, badiiy san’atlar) o‘rganish. 
38.  “Farhod va Shirin” dostonining timsollar olamini o‘rganish.