O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti

Shahar  maktablarining  vujudga  kelishi.  G‘arbiy  Yevropada  XII—XIII 
asrlarda  hunarmandchilik  va  savdoning  rivojlanishi  shaharlarning  o‘sishiga  va 
shahar madaniyatining vujudga kelishiga sabab bo‘ldi. Shaharning asosiy aholisini 
tashkil  qiluvchi  hunarmand  va  savdogarlar  o‘z  bolalariga  amaliy  faoliyat  uchun 
zarur  bo‘lgan  bilim  berishni  istar  edilar.  Ular  o‘sha  davrlarda  cherkov 
maktablaridan  qanoatlanmadilar.  Hunarmandlar  sexlarga  uyushib,  o‘zlarining  sex 
maktablarini  ocha  boshladilar,  bunday  maktablarda  hunarmandlarning  bolalariga 
o‘z  ona tillarida  o‘qish va  yozish, hisob va  din  o‘rgatilar  edi:  hunar  esa uyda  — 
otalarining  ustaxonasida  o‘rgatilar  edi.  Gildiyalarga  uyushgan  savdogarlar  ham 
o‘zlarining gildiya  maktablarini ocha boshladilar va o‘z bolalariga dastur asosida 
bilim  bera  boshladilar.  Keyinroq  borib  sex  va  gildiya  maktablari  magistrat 
maktablariga,  ya’ni  shahar  boshqarmasi  (magistrat)  harajatidagi  maktablarga 
aylandi. 
Bu maktablarning mudir va o‘qituvchilari tegishli sex, gildiya va magistratura 
tomonidan  tayinlanardilar  va  ular  cherkovga  qaram  emas  edilar.  Bu  maktablarda 
pul to‘lab o‘qilardi. 
CHerkovga qarashli diniy maktablarga nisbatan, bu maktablarda diniy rasmlar 
bilan bir qatorda amaliy ish uchun zarur bo‘lgan xat, savod va hisob malakalarini 
egallashga ko‘proq e’tibor berilardi. Ba’zi maktablarda esa grammatika, ritorika va 
geometriya o‘qitilar edi. 
Bir talay sex, gildiya va magistrat maktablarida o‘qish lotin tilidan ona tiliga 
ko‘chirildi va lotin tili esa ayrim o‘quv fani bo‘lib qoldi. 
Mazkur  maktablar  bilan  bir  qatorda  xususiy  maktablar  ochila  boshladi. 
Xususiy maktablarda o‘qish ona tilida olib borilar edi va o‘qish uchun pul to‘lanar 
edi. 
Sex,  gildiya  va  magistrat  maktablarining  vujudga  kelishi,  G‘arbiy  Yevropa 
mamlakatlaridagi maktab ishining taraqqiyotida katta yutuq edi. Hayot talablariga 
javob  beradigan  shahar  maktablari  asta-sekin  rivojlanib  bordi.  XV  asrga  kelib 

---

bunday  maktablar  G‘arbiy  Yevropa  mamlakatlarining  deyarli  hamma  yirik 
shaharlarida mavjud edi.