O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi z. Nishanova, D. Qarshieva


Bilvosita ta‟sir o‟tkazadigan tobe o‟zgaruvchilar hamda salbiy va ijobiy ko‟rsatkichlari



Download 6,94 Mb.
Pdf ko'rish
bet189/238
Sana26.04.2022
Hajmi6,94 Mb.
#584145
1   ...   185   186   187   188   189   190   191   192   ...   238
Bog'liq
O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta lim vazirligi

Bilvosita ta‟sir o‟tkazadigan tobe o‟zgaruvchilar hamda salbiy va ijobiy ko‟rsatkichlari 
Aytaylik biz qaysi holatda: tugmani bosish uchun berilgan nurli signal yorqin bo‘lgandami yoki 
xira bo‘lgandami ― odamlar tezroq reaktsiya bildirishlarini bilmoqchimiz. Extimol siz chiroq 
yonganda sekundomerni yoqib, tugma bosilganda o‘chirarsiz. Shuni tan olish lozimki bunda 
reaktsiyaning faqat bir tavsifi o‘lchanayapti. Biz boshqa reaktsiyalarni ham, masalan odamlar 
tugmani qanday bosayotganlarini xohlagan miqdorda o‘lchashimiz mumkin. Individ bir 
urinishda barmog`ini tugma ustida ko‘chirib, boshqasida to‘g`ri xarakatlantirayaptimi? Boshida 
u nishonni xato olmayaptimi? Boshqa urinishda u tugmani oxista bosib boshqasida qattiqroq 
bosmayaptimi? Bunday turli reaktsiyalar to‘plamidan biz faqat birginasini o‘lchash uchun tanlab 
olayapmiz, ya`ni nurli signal boshlanishidan to tugma bosilgunga qadar bo‘lgan vaqtni 
o‘lchayapmiz. Boshqacha qilib aytganda biz 
yakka tobe o‟zgaruvchilarni tanladik

Biz tanlayotgan har qanday yakka tobe o‘zgaruvchi nimaningdir adekvat me`yori bo‘lishi ham 
bo‘lmasligi ham mumkin. Aytaylik, odamlardan qo‘llariga qalam olishlarini va Yulduzlarning 
ko‘zgudagi aksiga qarab ularning chetiga kontur bo‘ylab chiziq tortishlarini so‘radik. Ko‘zgu har 
qanday tasvirning teskari aksini ko‘rsatishini hisobga olsak, ko‘pchilik odamlar uchun bu 
vazifani bajarish boshida qiyinchilik tug`diradi. Aytaylik, biz bu vazifada natijaning 1 dan 10 
gacha bo‘lgan urinish davomida yaxshilanishini tekshirmoqchimiz. Qaysi tobe o‘zgaruvchi bu 
yaxshilanishni aks ettiradi? 
Menimcha siz 
ko’rsatmani 
noto’
g`
ri 
tushungansiz! 


263 
Bu eksperimentlarda standart tobe o‘zgaruvchi qatnashchi tomonidan chizilayotgan chiziq necha 
bor Yulduz konturi bilan kesishayotgani bo‘ladi.1-rasmda ikki ishtirokchi tomonidan chizilgan 
chiziqlar ko‘rsatilgan. Bu ishtirokchilarni 1- va 2- qatnashchi deb ataymiz. Birinchi urinishda 1-
ishtirokchi chizgan chiziq chegara bilan 20 marta kesishgan, ikkinchi urinishda esa 6 marta 
kesishgan. Bu individning tobe o‘zgaruvchisi kutilgan yaxshilanishni aks ettirmoqda. Endi 2-
ishtirokchiga qarang. Bu individ har ikkala urinishda ham chegarani 14 marta kesib o‘tdi. Bu 
tobe o‘zgaruvchi shuni ko‘rsatayaptiki, 2-ishtirokchining ko‘zgudan nusxa olish vazifasi 
bo‘yicha natijalari yaxshilanmagan. Bu xulosaga ishonasizmi? 
Asosiy muammo shundaki, xatto chegarani kesib o‘tish miqdori kabi bevosita kuzatiladigan tobe 
o‘zgaruvchidan foydalanilganda ham validlikni xisobga olish darkor. Chegarani kesib o‘tish 
bilan bog`liq xarakat – ko‘zgudan nusxa olish vazifasini bajarish sifatining faqat bitta extimoliy 
me`yoridir. Alternativ tariqasida biz chizilgan chiziqning umumiy uzunligini o‘lchashimiz va 
uning necha foizi yulduz chegarasining ichki qismiga tushganini aniqlashimiz mumkin. Yoki har 
bir urinishdagi chiziq va chegara o‘rtasidagi maydonni o‘lchashimiz mumkin. Yoki urinishlar 
bajarilgan vaqtni belgilab, ishtirokchilarning qay biri 1-Yulduzdan 10-Yulduzgacha tezroq 
kelganini aniqlashimiz mumkin. 

Download 6,94 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   185   186   187   188   189   190   191   192   ...   238




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish