O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi


Debatni o’tkazish uchun aniq algoritm bo’lishi kerak, ya’ni



Download 1,28 Mb.
bet39/134
Sana05.05.2020
Hajmi1,28 Mb.
#49096
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   134
Bog'liq
Majmua yangi MTM

Debatni o’tkazish uchun aniq algoritm bo’lishi kerak, ya’ni:

1.Raisning kirish so’zi, mavzu bilan qatnashuvchilarni tanishtirish, reglamentni tasdiqlash, ishtirokchilarni tanishtirish.

Ko’pchilikning fikrini bilish uchun ovozga qo’yish.

1-tarafning lideriga so’z berish.

1- chi taraf liderining mavzuni ijobiy yoqlash uchun so’z berish. (advokat)

2-chi taraf lideriga so’z berish.

Berilgan mavzuga qarshi chiqish uchun 2-taraf lideriga so’z berish.

U yoki bu fikrni ma’qullash maqsadida xohlovchilarga so’z berish.

U yoki bu fikrga qarshi chiquvchilarga so’z berish.

Fikrlarni ma’qullovchi ovozlarni sanash.

Fikrga qarshi chiquvchi ovozlarni sanash.

Fikrlarni ovozga qo’yish. (ochiq yoki yashirin.)

Xulosalarni ovozga qo’yish. Rais tomonidan natijalarni bildirish.

Shu mavzu bo’yicha “Davra suhbati” shakli qanday bo’ladi? Maktabgacha ta’lim bo’yicha dolzarb masala yuzasidan “Davra suhbati”ni tashkil etish mumkin.

Boshlovchini tanlang. Munozara boshlang, agar yig’ilish vaqtida bellashuv boshlanib ketsa, xulosa chiqaring.

Agar siz munozara shaklida o’tkazmoqchi bo’lsangiz birinchi navbatda boshlovchini belgilang. U boshqarib boradi, xohlovchilarga so’z berish, savollar bilan murojaat qilish, reglamentga asoslanish kerak. Esda tuting, boshlovchi arbitr emas, uning vazifasi- yig’ilish qatnashchilarini fikr almashuvga tortishdan iborat. Munozaradan keyin uning tanqidiy tomoniga e’tibor bering. Nutqning mazmuniga dalillarning chuqurligiga va ilmiyligiga, fikrlarning to’g’riligiga, tushunchalarning to’g’ri ifodalanishiga e’tibor bering.Savollarga javoblar, isbot va tanqiddan to’g’ri foydalanishlariga ahamiyat bering. Munozara olib borish ko’nikma va malakalarini kelgusida takomillashtirish yuzasidan tavsiyalar bering.



Demak, pedagogik kengash – bu muhim va chuqur bilimli ilg’or pedagogik ish tajriba va fan yutuqlariga asoslangan bir xil fikrlovchi jamoani shakllantirish, har bir pedagogning mutaxassislik mahoratini oshiruvchi muhim bilim beruvchi maktabgacha ta’lim muassasasidagi ta’lim- tarbiyaning sifati va samaradorligini oshirishga qaratilgan jamoadir.





Download 1,28 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   134




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish