O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS

TA’LIM VAZIRLIGI

O’quv-uslubiy boshqarma tomonidan ro’yxatga olindi №___________ “ ” 2012 y Toshkent moliya instituti rektorining 2012 yil “20”-iyun “149”-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan

Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar

ISHCHI O’QUV DASTURI


Oliy ta’limning


Bilim sohalari: 300000 -“Ijtimoiy fanlar, iqtisod va huquq”
Ta’lim sohalari: 340000 -“Iqtisod va biznes”.
Magistraturaning barcha mutaxasisliklari uchun

Toshkent-2012

Annotatsiya

Mazkur kursni o’qitishning asosiy maqsadi iqtisodchi-magistrantlarni milliy mafkuraga oid bilimlar bilan qurollantirish, hamda o’sib kelayotgan yosh avlodning ongi va qalbida mafkuraviy immunitetni hosil qilishdir. Shuningdek, ularni jamiyatdagi ijtimoiy, iqtisodiy, siyosiy jarayonlarni tahlil qilishga va bu sohadagi muammolarni ilmiy hal etishga tayyorlashdan iboratdir. Magistrantlar tayyorlash bo’yicha qabul qilingan I.Karimovning “Mamlakatimizda demokratik islohotlarni yanada chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini rivojlantirish kontseptsiyasi” ma’ruzasi asosida mazkur fanni o’qitish ko’zda tutilgan.

Tuzuvchilar:
	E.Rasulev	– “Falsafa va O’DJQNA” kafedrasi mudiri, f.f.n., dots.
	S.Raximov	– “Falsafa va O’DJQNA” kafedrasi professori, f.f.d.
Taqrizchilar:
	Z.Davronov	– “Falsafa va O’DJQNA” kafedrasi professori, f.f.d.
	M.Zaripov	– Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti “O’DJQNA” kafedrasi professori, f.f.n.

Kafedra yig’ilishining 2012 – yil “10” maydagi №18 – sonli bayonnomasi bilan muhokamadan o’tgan va institut Ilmiy – uslubiy kengashida muhokama etishga tavsiya etilgan.

Kafedra mudiri E.Rasulev

“Sug’urta” fakulteti Ilmiy – uslubiy kengashida muhokama etilgan va Toshkent moliya instituti Ilmiy – uslubiy kengashida muhokama etishga tavsiya etilgan. (2012 – yil “__” ______dagi __-sonli bayonnoma)

Fakultet dekani U.Radjabov

Fanning ishchi o’quv dasturi Toshkent moliya instituti Ilmiy – uslubiy kengashida muhokama etilgan va nashrga tavsiya qilingan (2012 – yil “__” ______dagi __-sonli bayonnoma).

Kengash raisi A.Karimov

I. «Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar» fani mavzulari va ular bo’yicha mashg’ulot turlariga ajratilgan yuklama hajmining taqsimoti.

T/r	Fan mavzularining nomi	Jami soatlar	Magistratura yo’nalishlarida
			Ma’ruza	Amaliy mashg’ulot	Mustaqil ta’lim
1.	2.	3.	4.	5.	6.
1.	Milliy istiqlol va milliy dunyoqarash Shaxs erkinligi va milliy g’oya	6	2	2	2
2.	I.A.Karimov – milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillarning asoschisi	6	2	2	2
3.	Hozirgi davrdagi g’oyaviy kurash va uning ijtimoiy tabiati O’zbekiston jamiyatining o’ziga xos taraqqiyot tendentsiyalari	8	4	2	2
4.	Millat va milliy g’oya. Milliy g’oya ijtimoiy-falsafiy nazariya sifatida	6	2	2	2
5.	Milliy o’zlikni bilish va milliy g’oya	6		4	2
6.	Milliy g’oyada milliylik va umuminsoniylik Milliy g’oyada milliylik va umuminsoniylik dialektikasi	6	2	2	2
7.	Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar tizim sifatida	4	2		2
8.	O’zbekiston jamiyati taraqqiyoti qonuniyatlari	6	4		2
9.	Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillarda inson muammosi	4	2		2
10.	Inson va milliy g’oya	6		4	2
11.	Jamiyatning siyosiy hayoti va milliy g’oya	6	2	2	2
12.	Iqtisodiy taraqqiyot va milliy g’oya. Milliy iqtisod va milliy g’oya	6	2	2	2
13.	Yuksak ma’naviyat milliy ravnaq omili. Milliy ma’naviyat va milliy g’oya birligi	8	2	4	2
14.	G’oyaviy kurash kecha, bugun va ertaga	4		2	2
15.	O’zbekistonda fuqarolik jamiyati asoslarini shakllantirish g’oyalari. Fuqarolik jamiyatini shakllantirish va milliy g’oya.	8	4	2	2
JAMI		90	30	30	30

II.ASOSIY QISM

“Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar” fanidan ma`ruza mashg`ulotlari mavzulari

1-mavzu: Milliy istiqlol va milliy dunyoqarash (2 soat)

Dunyoqarash, milliy dunyoqarash tushunchalari va ularning mohiyati. Milliy dunyoqarashining yuksak e’tiqod, iymon, Vatan va xalq oldidagi mas’uliyati, vatanparvarlik, fidoyilik kabi fazilatlarda namoyon bo’lishi. Milliy istiqlol g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar O’zbekiston xalqining tub manfaatlari, asriy orzu-umidlari, ezgu niyatlari, buyuk maqsadlarini ifoda etib, xalqning o’z maqsad muddaolariga erishishi uchun ma’naviy-ruhiy kuch-quvvat bo’ladigan poydevor ekanligi.

G’oyaviy tarbiya va uning mohiyati. g’oyaviy tarbiyada odamlarni mstiqlol g’oyasiga ishontirish, shu g’oya atrofida ularni uyushtirish, g’oyani amalga oshirish uchun safarbar etish, kishilarni ma’naviy-ruhiy jihatdan rag’batlantirish, g’oyaviy immunitetni shakllantirish, Milliy g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillarni o’z harakat dasturiga aylantirishning o’rni va roli. Milliy g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar va milliy dunyoqarashning uzviy birligi va ularning bir-birini boyitish mexanizmi.

Adabiyotlar: 1,2,3,4,5,6,18

2-mavzu: I.A.Karimov – “Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar”

fanining asoschisi. (2 soat)

I.A.Karimov - O’zbekiston Respublikasining asoschisi va taraqqiyotining rahnamosi. Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar evolyutsiyasida I.A.Karimovning O’zbekistonning o’z istiqlol va taraqqiyot yo’li, O’zbekiston – kelajagi buyuk davlat kontseptsiyalarining ahamiyati. I.A.Karimovning “O’zbekiston XXI asr bo’sag’asida xavfsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari”, «Jamiyatimiz mafkurasi xalqni xalq, millatni millat qilishga xizmat etsin», «Milliy istiqlol mafkurasi xalq e’tiqodi va buyuk kelajakka ishonchdir» asarlarida milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillarning ijtimoiy tabiati, mazmuni, vazifalari, maqsadlarining ko’rsatib berilganligi. I.Karimovning O`zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Qonunchilik palatasi va Senatining 2010 yil 12 noyabrdagi qo`shma majlisdagi “Mamlakatimizda demokratik islohotlarni yanada chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini rivojlantirish konseptsiyasi” mavzusidagi ma`ruzasini o`rganish bo`yicha so’zlagan nutqida insonni, uning huquq va erkinliklari hamda manfaatlarini eng oliy qadriyat deb belgilashi va uning milliy g’oyani takomillashtirishdagi ahamiyati.

Adabiyotlar: 1,2,3,4,5,6,12,18

3-mavzu: Hozirgi davrdagi g’oyaviy kurash va uning ijtimoiy tabiati. (4 soat)

Hozirgi davr va uning o’ziga xos xususiyatlari. Bugungi dunyoning g’oyaviy manzarasi. Mafkura poligonlarining yadro poligonlaridan xavfli ekanligi. Jahon maydonlarini mafkuraviy jiqatdan bo’lib olishga urinishlar. Xalqlarni ma’naviy-mafkuraviy jihatdan tobe etishga intilishning o’ziga xos xususiyatlari va ko’rinishlari.

Buyuk davlatchilik shovinizmi, fundamentalizm, diniy ekstremizm, terrorizm g’oyalarining reaktsion mohiyati va ularga qarshi kurash masalasi.

Mafkuraviy jarayonlarning globallashuvi. Yoshlarda dunyoning mafkuraviy manzarasini va globallashuv jaravnini teran anglash ko’nikmasini hosil kilish. Markaziy Osiyo mintaqasidagi mafkuraviy jarayonlarning xususiyatlari. Yurtboshimizning «Turkiston umumiy uyimiz». «Kuch - bilim va tafakkurda». «Yurtimiz xavfsizligi - oliy qadriyat» g’oyalariningtarixiy ahamiyati.

Adabiyotlar: 2,3,4,5,6,10,11,18,20,23
4-mavzu: Millat va milliy g’oya. (2 soat)

Millat ijtimoiy tarixiy birlik sifatida. Elat va millat, fuqarolik va millat. O’zbek xalqining milliy o’zligini anglashi va ma’naviy kayta tiklanishining jamiyatni yangilash, uni demokratlashtirishga undovchi zo’r kuch bo’lib xizmat kilayotganligi.

Millatchilik va uning omillari. Millatchilik, mahalliychilik, urug’-aymoqchilikka qarshi kurash va milliy g’oya. Milliy istiqlol g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillarning O’zbekistonda yashayotgan barcha elat, etnik guruh vakillarining g’oyasi ekanligi. Milliy g’oyada ijtimoiylik va etnoslikning uyg’unligi. Kelajagi buyuk davlatni qurish mamlakatimizda yashayotgan barcha millat vakillariping turmush tarziga aylanib borayotganligi. Jamiyat hayotining baynalmilallashuvi qonuni. Millatlararo bir-birini tushunish, o’zaro hamkorlikning doimiyligi, an’anaviyligi va vorisligi.

Adabiyotlar: 1,2,3,4,5,6,10,18
5-mavzu: Milliy g’oyada milliylik va umuminsoniylik. (2 soat)

Milliy g’oyada umumiylik, xususiylik va alohidalik. Millatning o’z mafkurasini umr davomida takomillashtirib, boyitib borishligi. Milliy g’oyani ishlab chiqishda ziyoli va mutafakkirlarning roli.

Bizning milliy xususiyatlarimizning umuminsoniy qadriyatlar bilan bog’lanib ketganligi. Asrlar davomida xalqimiz umumbashariy, umuminsoniy qadriyatlar takomiliga hissa qo’shganligi. Umuminsoniy qadriyatlarning milliy qadriyatlarsiz mavjud bo’la olmasligi. Milliy g’oyadagi milliylik va umuminsoniylikni o’rganishda milliy falsafa, sharq falsafasi, jahon falsafasi, O’zbekiston tarixi, jahon tarixini o’rganishning o’rni va roli.

Milliy g’oyani takomillashtirish va uni xalqimiz ongiga singdirishda jahon xalqlari tajribasidan foydalanish masalalari.

Adabiyotlar: 2,3,4,5,6,18
6-mavzu: Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar tizim sifatida. (2 soat)

Milliy g’oya inson va jamiyat hayotining ma’nosini ifodalaydigan, ularni ulug’ maqsad sari yo’naltiradigan nazariya, dunyoqarash va e’tiqod ekanligi.

Milliy g’oyaning asosiy tushunchalari tizimi va ularning gpasnifi: a) millat va milliy manfaat, b) milliy mafkura va milliy g’oya, v) miliy g’oya va milliy mentalitet, g) milliy ong va milliy g’urur, iftixor, d) milliy mafkurani kishilarimiz ongiga singdirishga aloqador bo’lgan tushunchalar.

Vorislik va taraqqiyot, umumiy aloqadorlik va o’zaro ta’sir, jamlanganlik va maqsadga yo’naltirilganlik, ob’ektivlik va tarixan aniqlik, umummilliylik va haqiqat, ochiqlpk va ijodiylik Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar asoslarining bosh tamoyillari ekanligi. qiyosiylik, tarixiylik, mantiqiylik, analiz va sintez, qamrovlilik va funktsional sotsiologik tadqiqot kabilar Milliy istiqlol g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillarni o’rganishning asosiy metodlari ekanligi.

Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillarda amaliyot va nazariya birligi.

Adabiyotlar: 1,2,3,4,5,6,9,12,18
7-mavzu: O’zbekiston jamiyati taraqqiyoti qonuniyatlari. (4 soat)

O’zbekiston jamiyatining mohiyati va uning ijtimoiy tabiati. Jamiyatimizni o’rganishda, jamiyatdan falsafaga falsafadan jamiyatga o’tishning ahamiyati. O’zbekistonda ishlab chiqarishning barqarorlashishi va muttasil rivojlanish qonuniyati. Mamlakatda aholi turmush sifatining tadrijiy yaxshilanib borishi, aholi iqtisodiy faolligining ortib borish qonuniyatining jamiyat taraqqiyotidagi roli. Jamiyatimizda inson haq-huquqlarining muntazam kengayib borishi qonuniyati. Davlatning millatlararo totuvlik, birlikning, inson erki va huquqining kafolati ekanligi. Kuchli davlatdan - kuchli jamiyatga o’tish qonunining mohiyati.

Jamiyat ma’naviy va ijtimoiy hayotining yanada yuksalishi qonuni. Erkin fuqaro, ozod shaxs ma’naviyatini shakllantirishda umuminsoniy qadriyatlar va milliy o’ziga xoslikning uyg’unligini ta’minlash. Madaniyat va san’at, fan va ta’lim rivoji jamiyat taraqqiyotining asosi ekanligi. Mamlakatda fan, ilmiy infrastruktura rivojlanishinnng ustuvorligi qonuni.

Adabiyotlar: 2,3,4,5,6,18,19,20
8-mavzu: Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillarda inson muammosi. (2 soat)

Jamiyatimiz mafkurasida mamlakat tayanchi bo’lgan inson va uning manfaatlarining ifoda etilishi. Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillardagi inson muammosidan «hayot falsafasi», «ekzistentsializm»dagi inson muammosining farqi. Inson va insoniyat abadiyligiga ishonch istiqlol mafkurasining muhim tamoyili ekanligi. Mamlakatimizda insonga insoniy hayot, kadr, munosabat muhiti mazmunining tobora boyib borayotganligi.

Jamiyatda g’ayri insoniy xulq, qarash va faoliyatlarga ma’rifatning qarshi qo’yilishi. Komil inson, uning o’ziga xos xususiyatlari va uni shakllantirishning vosita va usullari. O’zbekistonda inson, uning huquq va erkinliklar hamda manfaatlari eng oliy qadriyatga aylanib borayotganligi.

Adabiyotlar: 1,2,3,4,5,6,9,18


9-mavzu: Jamiyatning siyosiy hayoti va milliy g’oya. (2 soat)

Siyosat va mafkura ular orasidagi bog’liqlik va farq. Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar va davlat siyosati. Respublikamizda hech qanday mafkura davlat mafkurasi maqomiga ko’tarilishi mumkin emasligi. Davlat siyosatining milliy g’oyadan kelib chiqishi va unga xizmat qilshiligi.

Mamlakatimizda amalga oshirilayotgan yangilanish va taraqqiyot siyosatining strategik maqsadi - demokratii huquqiy davlat va bozor iqtisodiyotiga asoslangan fuqarolik jamiyatnini barpo etishdan iborat ekanligi. Amaldagi ko’p partiyaviylik - har xil qarash, g’oyalar o’rtasidagi bahs, raqobat maydoni ekanligi. Mafkuraviy raqobatning sog’lomligi va mamlakatning tub manfaatlarini ifoda etishga qaratilishining ahamiyati. Jamiyat siyosiy hayotining barcha sohalarini erkinlashtirish, fikr va vijdon erkinligi, insonparvarlik g’oyalari va umuminsoniy qadriyatlarni qaror toptirishining mafkuraviy mohiyati.

Adabiyotlar: 1,2,3,4,5,6,18,20
10-mavzu: Iqtisodiy taraqqiyot va milliy g’oya. (2 soat)

Milliy iqtisod va milliy iqtisodiy manfaat. Iqtisodiy hayotda o’z istiqlol va taraqqiyot yo’limizni belgilab beruvchi shart-sharoitlar. O’zbekistonda barpo etilayotgan jamiyatning iqtisodiy asosi-ijtimoiy yo’naltirilgan bozor iqtisodiyoti ekanligi.

Tashabbuskorlik va tadbirkorlik, mulkka egalik hissiyoti, kichik va o’rta tadbirkorlikni izchil rivojlantirish aholi farovonligining muhim omil ekanligi. Iqtisodiy mustaqillik dunyoqarashi. Milliy iqtisodiy ong. Milliy iqtisodiy madaniyat. Aholini boqimandalik, mute’lik, jur’atsizlikdan xalos qilishning yo’llari va vositalari. Xalq moddiy farovonligini izchil o’stirish insonning munosib hayot kechirishi uchun zarur shart-sharoitni yaratish milliy mqtisodiyotning maqsadi ekanligi. Milliy iqtisodiy manfaat g’oyasini xalqimiz ongiga singdirishda iqtisodiy ma’rifatning o’rni va roli.

Adabiyotlar: 1,2,3,4,5,6,10,18,22
11-mavzu: Yuksak ma’naviyat milliy ravnaq omili. (2 soat)

Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillarning ma’naviyatimiz evolyutsiyasi mahsuli ekanligi. Jamiyatning ma’naviy hayoti va milliy g’oya.

Milliy qadriyatlarimiz, halqimizning o’ziga xos udumlari, uning yuksak axloqiy fazilatlari ma’naviyatimiz o’zagi ekanligi. Xalqimizning umuminsoniy qadriyatlarga sodiqligi. Milliy qadriyatlarni tiklash, takomillashtirish, o’zligimizni bilish, ma’naviy qadriyatlar tizimini vujudga keltirish umummilliy vazifa ekanligi.

Xalqning ma’naviy ruhini mustahkamlash, erkin fuqaro ma’naviyatini shakllantirish, rivojlantirish, unda o’zi va o’z oilasining baxt-saodati yo’lida halol mehnat qilishning ichki zaruriyatga aylanishi va milliy g’oya.

Adabiyotlar: 2,3,4,5,6,9,11,18

12-mavzu: O’zbekistonda fuqarolik jamiyati asoslarini

shakllantirish g’oyalari. (4 soat)

Fuqarolik jamiyati, uning mohiyati va ijtimoiy tabiati. O’zbekistonda fuqarolik jamiyati asoslarini shakllantirish mamlakat taraqqiyotining zaruriy yo’nalishi ekanligi.

Mamlakatda fuqarolik jamiyatini shakllantirishning asosiy omillari. O’zbekistonda Oliy Majlis Senatining mamlakatimiz taraqqiyotining qonuniy asoslarini mustahkamlashdagi ahamiyati. O’zbekiston Respublikasi qonunchilik palatasida siyosiy partiyalar fraktsiyalari va ularning fuqarolik jamiyatini qaror toptirishdagi o’rni. Fuqaro-davlat-jamiyat hayotining erkinlashishi va ular garmoniyasi. Fuqarolik jamiyatini qaror toptirishda shaxs g’oyaviy barkamolligining o’rni va roli.

Adabiyotlar: 1,2,3,4,5,6,9,18,19
III. Amaliy mashg’ulot mavzulari

1-mavzu: Shaxs erkinligi va milliy g’oya. (2 soat)

1. Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar va milliy istiqlol dunyoqarashining uzviy birligi.

2. Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar – erkin shaxs dunyoqarashini shakllantirishning muhim vositasi.

3. Mustaqil tafakkurni shakllantirishda fikrlar xilma-xilligining o’rni va roli.

4. Shaxsning ozod va obod Vatanni bunyod etishidagi faolligini oshirishda milliy g’oyaning ahamiyati.

Adabiyotlar: 1,2,3,4,5,6,18

2-mavzu: I.A.Karimov –“Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar” fanining asoschisi. (2 soat)

1. 
   Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar evolyutsiyasida I.A.Karimovning “O’zbekistonning o’z istiqlol va taraqqiyot yo’li”, “O’zbekiston – kelajagi buyuk davlat” asarlarining ahamiyati.
   
2. 
   I.A.Karimovning «Jamiyatimiz mafkurasi xalqni xalq, millatni millat qilishga xizmat etsin» asarining Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillarni ijodiy rivojlantirishdagi metodologik ahamiyati.
   
3. 
   «Milliy istiqlol mafkurasi – xalq e’tiqodi va buyuk kelajakka ishonchdir» asarining mamlakatimiz fuqarolarini yagona maqsad sari uyushtirishdagi roli.
   
4. 
   Prezident I.Karimovning “Inson, uning huquq va erkinliklar hamda manfaatlari – eng oliy qadriyat” nomli asarining O’zbekistonda inson haq-huquqlarini yanada kengaytirishdagi ahamiyati.
   

Adabiyotlar: 1,2,3,4,5,6,12,18
3-mavzu: O’zbekiston jamiyatining o’ziga xos taraqqiyot tendensiyalari. (2 soat)

1. 
   Bugungi dunyoning mafkuraviy manzaralarida O’zbekistonning o’ziga xos geopolitik o’rni.
   
2. 
   Jamiyat siyosiy hayotini demokratlashtirish va milliy g’oya.
   
3. 
   Mamlakatni modernizatsiyalash va milliy g’oyaga ehtiyojning ortishi.
   
4. 
   O’zbekistonda jamiyat ma’naviy hayotini takomillashtirishda milliy g’oyaning roli.
   

Adabiyotlar: 2,3,4,5,6,10,11,18,20
4-mavzu: Milliy g’oya ijtimoiy-falsafiy nazariya sifatida. (2 soat)

1. 
   Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar tizim sifatida.
   
2. 
   Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillarning dunyoqarash funktsiyasi va uning asosiy yo’nalishlari.
   
3. 
   Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillarning jamiyat hayotini tadqiq etishdagi metodologik funktsiyasi.
   
4. 
   Ozod va obod Vatanni barpo etishda milliy g’oyaning nazariy ahamiyati.
   

Adabiyotlar: 1,2,3,4,5,6,10,18
5-mavzu: Milliy o’zlikni bilish va milliy g’oya . (4 soat)

1-mashg’ulot.

1. Milliy o’zlikni bilish – ijtimoiy taraqqiyot omili.

2. Mustaqillikni mustahkamlashda milliy o’zlikni bilashning ahamiyati.

3. Yoshlar ijtimoiy-siyosiy faolligini oshirish – o’zlikni anglashning muhim vositasi.

4. Globallashuv sharoitida “Milliy menlik”ni saqlab qolish muammosi va uning ahamiyati.

2-mashg’ulot

1. Tarixiy xotirani tiklash milliy o’zlikni anglash omili.

2. “Axborotlashgan jamiyat” asrida o’zlikni anglash va saqlab qolishda milliy g’oyaning o’rni.

3. Yoshlarning o’zlikni anglashda milliy madaniy va ma’naviy meroslar.

4. Kadrlar tayyorlash Millliy dasturining yoshlarda milliy iftixor tuyg’usini shakllanishidagi ahamiyati.

Adabiyotlar: 2,3,4,5,6,18
6-mavzu: Milliy g’oyada milliylik va umuminsoniylik dialektikasi . (2 soat)

1. Inson va jamiyat ma’naviy yuksalishida umuminsoniy g’oyalarning o’rni.

2. Komil insonni shakllantirishda milliylik va umuminsoniylik dialektikasining uyg’unligi.

3. Milliy g’oyada milliy mentalitet va milliy manfaat.

4. Dialektika qonun va kategoriyalarining milliy g’oyada aks etishi.

Adabiyotlar: 2,3,4,5,6,18,19,20
7-mavzu: Inson va milliy g’oya . (4 soat)

1-mashg’ulot

1. 
   Jamiyatimiz mafkurasida mamlakat tayanchi bo’lgan inson va uning manfaatlarining ifoda etilishi.
   
2. 
   Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillardagi inson muammosidan «hayot falsafasi», «ekzistentsializm»dagi inson muammosining farqi.
   
3. 
   Inson va insoniyat abadiyligiga ishonch istiqlol mafkurasining muhim tamoyili ekanligi.
   
4. 
   Mamlakatimizda insonga insoniy hayot, kadr, munosabat muhiti mazmunining tobora boyib borayotganligining ahamiyati.
   

2-mashg’ulot

1. 
   O’zbekistonda Fuqarolik jamiyati asoslarini shakllantirishda inson omili va manfaatlari.
   
2. 
   O’zbekistonda barpo etilayotgan jamiyatning ijtimoiy xarakteri.
   
3. 
   Demokratiya, qonun ustivorligi va fuqarolik jamiyati.
   
4. 
   O’zbekistonda inson erkinliklari va manfaatlari oliy qadriyat.
   

Adabiyotlar: 1,2,3,4,5,6,9,18
8-mavzu: Jamiyatning siyosiy hayoti va milliy g’oya. (2 soat)

1. 
   Fuqaro va milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar.
   
2. 
   Siyosat va mafkura, ular orasidagi dialektik bog’liqlik va tafovutlar.
   
3. 
   Davlat mafkurasi va jamiyat mafkurasi tushunchalari va ularning mazmuni.
   

Adabiyotlar: 1,2,3,4,5,6,18,20


9-mavzu: Milliy iqtisod va milliy g’oya . (2 soat)

1. 
   Milliy iqtisodiyot tushunchasi va milliy iqtisodiy manfaat.
   
2. 
   Fuqaro dunyoqarashi tizimida iqtisodiy madaniyat.
   
3. 
   O’zbekistonda barpo etilayotgan fuqarolik jamiyatining o’ziga xos xususiyatlari.
   

Adabiyotlar: 1,2,3,4,5,6,9,18
10-mavzu: Milliy ma’naviyat va milliy g’oya birligi . (4 soat)

1-mashg’ulot

1. Xalqimizning umuminsoniy qadriyatlarga sodiqligi.

2.Hozirgi davrda milliy - ma’naviy qadriyatlarning o`rni va ahamiyati.

3. Milliy g’oyada erkin fuqaro ma’naviyatini shakllantirishning asosiy yo’nalishlari.

4. Milliy g’oya va milliy ma’naviyat birligi dialektikasi.
2-mashg’ulot

1. Jamiyatni ma’naviy yangilash g’oyasining mohiyati.

2. Yuksak ma’naviyatni o’aror toptirishda ilm-fan, ta’lim tarbiya va kasb-xunarning roli.

3. Shaxsning estetik va axloqiy kamoloti.

4. Shaxs kamolotida badiiy adabiyot, kino va OAVning o’rni va roli.

Adabiyotlar: 1,2,3,4,5,6,10,18,22
11-mavzu: G’oyaviy kurash kecha, bugun va ertaga . (2 soat)

1. 
   Hozirgi davrda g’oyaviy kurash va uning ijtimoiy tabiati.
   
2. 
   Mafkuraviy jarayonlarning globallashuvi.
   
3. 
   Yoshlarda dunyoning mafkuraviy manzarasini va globallashuv jarayonini teran anglash ko’nikmasini hosil qilish.
   
4. 
   Markaziy Osiyo mintaqasidagi mafkuraviy jarayonlarning xususiyatlari.
   

Adabiyotlar: 2,3,4,5,6,9,11,18
12-mavzu: Fuqarolik jamiyatini shakllantirish va milliy g’oya . (2 soat)

1. 
   O’zbekistonda fuqarolik jamiyat asoslarini shakllantirishning asosiy yo’nalishlari va ularning mohiyati.
   
2. 
   Fuqarolik jamiyati, uning mohiyati va ijtimoiy tabiati.
   
3. 
   Fuqarolik jamiyatini qaror toptirishda shaxs g’oyaviy barkamolligining o’rni va roli.
   
4. 
   O’zbekistonda fuqarolik jamiyati asoslarini shakllantirish mamlakat taraqqiyotining zaruriy yo’nalishi ekanligi.
   

Adabiyotlar: 2,3,4,5,6,9,11,18
IV. Mustaqil ta’limni tashkil etish mazmuni va shakli

Mustaqil ish uchun ajratilgan soatlarni magistrant o’zlashtirishi uchun ularga referat yoki mustaqil ish shaklida mavzular taqsimlab beriladi. Mustaqil ta’limning mavzulari magistrantlar uchun mustaqil o’rganishlari shart bo’lgan ma’ruzalar va amaliy mashg’ulotlardan tashkil topgan. U magistrlarning nazariy bilimlarini mustaxkamlash va kengaytirishga, o’qitilayotgan va o’tilgan mavzularni kengroq va chuqurroq o’rganishga hamda dunyo qarashini yana ham kengaytirishga yordam beradi. Shuningdek, mustaqil ta’limga mo’ljallangan topshiriqlar ma’ruza, amaliy, seminar mashg’ulotlarga tayyorgarlik ko’rishga qaratilgan. Bundan tashqari magistrantlar, ayrim nazariy mavzularni o’quv adabiyotlari yordamida mustaqil o’zlashtirishlari natijasida ilmiy maqolalar tayyorlashlari mumkin, hamda ilmiy – amaliy konferentsiyalarda ilmiy ma’ruzalar qilishlari mumkun. Referat, taqdimot, ma’ruzalar kafedra tamonidan belgilab berilgan xajmda bo’lishi kerak.
Magistrantlar uchun “Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar” fani bo’yicha mustaqil ta’limning mazmuni va hajmi taqsimoti

Ishchi o’quv dasturining mustaqil ta’limga oid bo’lim va mavzulari	Mustaqil ta’limga oid top. va tavsiyalar	Bajarish muddatlari	Hajmi (soatda)
Milliy istiqlol va milliy dunyoqarash Shaxs erkinligi va milliy istio’lol g’oyasi	Taqdimot tayyorlash	Mavzu yakunida	2
I.A.Karimov – Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillarning asoschisi	Slayd tayyorlash	Amaliy mashg’ulot davomida	2
Hozirgi davrdagi g’oyaviy kurash va uning ijtimoiy tabiati O’zbekiston jamiyatining o’ziga xos taraqqiyot tendentsiyalari	Kollokvium	Oraliq baxolashda	2
Millat va milliy g’oya. Milliy istio’lol g’oyasi ijtimoiy-falsafiy nazariya sifatida	Referat yozish tayyorlash	Mavzu yakunida	2
Milliy o’zlikni bilish va milliy g’oya	Taqdimot va slayd tayyorlash	Amaliy mashg’ulot davomida	2
Milliy g’oyada milliylik va umuminsoniylik Milliy g’oyada milliylik va umuminsoniylik dialektikasi	Taqdimot va slayd tayyorlash	Mavzu jarayonida	2
Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar tizim sifatida	Taqdimot va slayd tayyorlash	Amaliy mashg’ulot davomida	2
O’zbekiston jamiyati taraqqiyoti qonuniyatlari	Keys stadi tayyorlash	Oraliq baxolashda	2
Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillarda inson muammosi	Referat yozish, va keys stadi tayyorlash	Mavzu yakunida	2
Inson va milliy g’oya	Referat va keys stadi tayyorlash	Amaliy mashg’ulot davomida	2
Jamiyatning siyosiy hayoti va milliy g’oya	Referat yozish, taqdimot va keys stadi tayyorlash	Oraliq baxolashda	2
Iqtisodiy taraqqiyot va milliy g’oya Milliy iqtisod va milliy g’oya	Referat yozish, taqdimot tayyorlash	Mavzu jarayonida	2
Yuksak ma’naviyat milliy ravnaq omili Milliy ma’naviyat va milliy g’oya birligi	Taqdimot va slayd tayyorlash	Mavzu yakunida	2
G’oyaviy kurash kecha, bugun va ertaga	Referat yozish, taqdimot va keys stadi tayyorlash	Amaliy mashg’ulot davomida	2
O’zbekistonda fuqarolik jamiyati asoslarini shakllantirish g’oyalari Fuqarolik jamiyatini shakllantirish va milliy g’oya	Referat yozish, va keys stadi tayyorlash	Oraliq baxolashda	2
Jami:			30

Dasturning informatsion -uslubiy ta’minot

Magistraturada «Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar» fanini o’qitishda multimedia jihozlaridan foydalanib, mavzular bo’yicha ishlab chiqilgan Power Point formatidagi jadvallardan, kompyuterdan, audio va video jihozlardan, dioproektor va kodoskoplardan foydalaniladi. Shuningdek, ma’ruza va amaliy mashg’ulotlar davomida g’oya va mafkuralar va ularning hayottagi o’rni va rolini tavsiflovchi tarqatma materiallar, tahliliy jadvallar, slaydlar hamda ko’rgazmali qurollar qo’llaniladi.

Bundan tashqari quyidagilar ham qo’llaniladi:

• 
  didaktik materiallar tayyorlash;
  
• 
  delfa metodini qo’llash orqali ko’nikmalar shakllantirish;
  
• 
  verbal ifodalash;
  
• 
  “B/B/B” metodi;
  
• 
  insert metodi;
  
• 
  kontseptual metod;
  
• 
  “CASE STUDY (keys)” metodi va boshqalar.
  

Magistrlarga «Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar» fanini o’rganishda magistrantlar dasturiy axborot tizimlari orqali milliy g’oya metodologiyasi yangiliklaridan xabardor bo’lishlari va o’qish jarayonida ulardan foydalanishlari mumkin.

“Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar” fani bo’yicha baholash mezonlari

«Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar” fani uchun o’quv rejada magistraturaning barcha yo’nalishining 2 kurslarida 1-semestrda o’qitiladi. Fan uchun jami 90 soat, shundan 30 soat ma’ruza, 30 soat seminar auditoriya soati va 30 soat mustaqil ta’lim uchun ajratilgan.

O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to’g’risida”gi qonunlariga hamda O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2001 yil 16 avgustdagi 343-son “Oliy ta’limning davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to’g’risida” qaroriga, O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirining 2010 yil 25 avgustidagi “Oliy ta’lim muassasalaridagi magistrantlar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to’g’risidagi nizomga o’zgartirish va qo’shimchalar kiritish haqida”gi 333-sonli buyrug’i va Toshkent moliya instituti 2010 yil 20 sentyabr № 236 sonli “Institutda magistrantlar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to’g’risidagi nizomga o’zgartirish va qo’shimchalar kiritish haqida”gi magistrantlar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimini tartibga soladi. Nizomida ko’rsatilganidek, magistrantning fan bo’yicha o’zlashtirishini baholash muntazam ravishda olib boriladi va quyidagi turlar orqali (ilovaga muvofiq) amalga oshiriladi:

• 
  Joriy nazorat (J.N.);
  
• 
  Oraliq nazorat (O.N.);
  
• 
  Yakuniy nazorat (Ya.N.).
  

«Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar” fani bo’yicha magistrantlarning semestr davomidagi o’zlashtirish ko’rsatkichi 100 ballik tizimda baholanadi. U 100 ballik baholash turlari bo’yicha quyidagicha taqsimlanadi:

Ya.N.-30 ball, qolgan 70 ball esa o’zaro muvofiqlashtirilgan holda J.N. – 35 ball va O.N. – 35 ball qilib taqsimlanadi.

Fan bo’yicha joriy va o’raliq nazoratlarga ajratilgan umumiy balning 55 % (39 ball) saralash ball hisoblanib, ushbu foizdan kam bal to’plagan talaba yakuniy nazoratga kiritilmaydi va akademik qarzdor deb hisoblanadi; talaba joriy, oraliq va yakuniy nazoratdan to’plagan balining jami 54 ball va undan kam bo’lsa akademik qarzdor deb hisoblanadi.

Joriy (JN) va oraliq nazorat (ON) turlari bo’yicha 55 va undan yuqori balni to’plagan talaba fanni o’zlashtirgan deb hisoblanadi va ushbu fan bo’yicha yakuniy nazoratga kirmasligiga yo’l qo’yiladi.

«Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar” fanidan magistrant bilimini nazorat qilish quyidagi tartibda o’tkaziladi: (1-ilova).

Joriy nazoratda fanning har bir mavzusi bo’yicha magistrantning bilimi va amaliy ko’nikmalarini aniqlab borish, dolzarb mavzulardan nazorat ishi yozish, yangi adabiyotlar bilan ishlash, konspekt qilish, mustaqil ish topshirish nazarda tutiladi va u seminar mashg’ulotlarida uzluksiz amalga oshiriladi.

Oraliq nazoratda fanning bir necha mavzularini qamrab olgan qismi bo’yicha nazariy mashg’ulotlar o’tib bo’linganidan so’ng, magistrantning nazariy bilimlari test yechish va oraliq yozma ish yozish orqali baholanadi, ya’ni uning muayyan savolga javob berishi yoki muammoni yechishdagi mahorati va qobiliyati aniqlanadi. O.N. ma’ruza darslari bo’yicha amalga oshiriladi. «Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar” fani bo’yicha O.N. (ON-1, ON-2) ikki marta (institut bo’yicha tasdiqlangan o’quv jarayoni grafiklaridagi davrlarda) o’tkaziladi.

Yakuniy nazoratda semestr yakunida muayyan fan bo’yicha nazariy bilim va amaliy ko’nikmalarni magistrantlar tomonidan o’zlashtirish darajasini baholash usuli. Yakuniy nazorat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan “Yozma ish” shaklida o’tkaziladi.

Joriy va oraliq nazoratlarida saralash ballidan kam ball to’plagan uzurli sabablarga ko’ra nazoratlarda qatnasha olmagan magistrantga qayta topshirish uchun shu nazorat turigacha, so’nggi joriy va oraliq nazoratlari uchun yakuniy nazoratgacha muddat beriladi.

Belgilangan muddatlarda topshirilmagan joriy va oraliq nazorat ballari keyingi baxolash ballariga qo’shilmaydi va qayta topshirishga ruxsat berilmaydi.

Semestr yakunida fan bo’yicha joriy, oraliq yoki yakuniy nazorat turlarining biri bo’yicha saralash ballidan kam ball to’plagan magistrantning o’zlashtirishi qoniqarsiz (akademik qarzdor) xisoblanadi.

Mazkur fan bo’yicha Ya.N. yozma ish shaklida o’tkaziladi. Unda magistrantning fanni o’zlashtirishi 0-30 ballgacha bo’lgan mezon asosida baholanadi.

Magistrantning fan bo’yicha baholash turlarida to’plagan ballari semestr yakunida reyting qaydnomasiga butun sonlar bilan qayd qilinadi. Reyting daftarchasining «O’quv rejasida ajratilgan soat» ustuniga semestr uchun fanga ajratilgan umumiy o’quv yuklama soatlari, «fandan olingan baho» ustuniga esa, magistrantning 100 ballik tizimdagi o’zlashtirilishi qo’yiladi.

Fan bo’yicha saralash bali 55 ballni tashkil etadi. Magistrantning saralash balidan past bo’lgan o’zlashtirishi reyting daftarchasida qayd etilmaydi.

1-ilova

«Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar» fani bo‘yicha talabalarning bilimlarini baholashda quyidagi namunaviy mezonlar inobatga olinadi

Ball	Baxo	Magistrlarning bilim darajasi
86-100	A’lo	Mavzu savollarining dolzarbligi va qo’yilgan maqsadga erishganligining mazmunini ochib berish, falsafiy metodologiyani tahlil qila olish, ijodiy fikrlay olish, mustaqil mushohada yuritish, amalda qo’llay olish, mohiyatini to’la bayon qilish
71-85	Yaxshi	Mavzu savollarining dolzarbligi va qo’yilgan maqsadga erishganligining mazmunini to’liq ochib bera olmaslik, falsafiy metodologiyalarni etarlicha tahlil qila olmaslik, ijodiy fikrlay olish, mustaqil mushohada yuritish, amalda qo’llay olish, mohiyatini to’la bayon qila olmaslik
55-70	Qoniqarli	Fikrlar bayonida tarqoqlik kuzatilishish, javoblar uslubiy tamoyillar va amaliyot tahliliga to’liq asoslanmaslik holati, mushohada yuritish qobiliyatining pastligi, mohiyatini to’la bayon qila olmaslik
0-54	Qoniqarsiz	Mavzudagi savollarning mohiyatini tushunmaslik, aniq tasavvurga ega emaslik, bilmaslik

Saralash bali 55 ballni tashkil etadi.

«Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar» fanidan joriy va oraliq nazoratlarida magistrantlar bilimini reyting tizimi asosida baholash

№	Ko’rsatkichlar	JN ballari*	ON Ballari**	Jami
1	Darsga qatnashganlik darajasi Ma’ruza darsi jarayonidagi faolligi (masalan: konspekt yuritishi va shu kabi)	10	10	20
2	Fan mavzulari bo’yicha yozma ish yozish yoki test yechish	X	20	20
3	Amaliy mashg’ulotlaridagi faolligi (mavzu dolzarbligi va qo’yilgan maqsadga erishganligining mazmuni ochib berilishi, huquqiy-me’yoriy aktlardan foydalanilgan, mavzu bo’yicha berilgan situatsiyalarni to’g’ri hal etishi va boshqalar).	15	X	15
4	Mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish, ularning mazmunini o’zlashtirish darajasi	10	5	15
5	O’tilgan mavzular bo’yicha yozma ish savollariga javob uchun	X	X	X
	Jami:	35	35	70

Izoh: * professor o’qituvchi jurnalida har bir amaliy dars uchun (jami darslar soni-15) magistrant 0-2.3 ballgacha to’plashi mumkin.

** professor o’qituvchi jurnalida har bir nazariy dars uchun (jami darslar soni-15) magistrant 0-1,7 ballgacha, va oraliq vazifa bo’yicha (nazorat ishi yoki test)0-10 gacha to’plashi mumkin.

Fan bo’yicha joriy va o’raliq nazoratlarga ajratilgan umumiy balning 55 % (39 ball) saralash ball hisoblanib, ushbu foizdan kam bal to’plagan magistrant yakuniy nazoratga kiritilmaydi va akademik qarzdor deb hisoblanadi;

Magistrant joriy, oraliq va yakuniy nazoratdan to’plagan balining jami 54 ball va undan kam bo’lsa akademik qarzdor deb hisoblanadi.

Joriy (JN) va oraliq nazorat (ON) turlari bo’yicha 55 va undan yuqori balni to’plagan magistrant fanni o’zlashtirgan deb hisoblanadi va ushbu fan bo’yicha yakuniy nazoratga kirmasligiga yo’l qo’yiladi.

Yakuniy nazoratga kiritilgan talaba 0 balldan 30 ballgacha to’plash imkoniyatiga ega va to’plagan balli joriy va oraliq nazorat ballariga qo’shiladi.


Yakuniy nazoratni “Yozma ish”asosida o’tkazish

M E Z O N I
Magistrantlar «Milliy g’oya: asosiy tushuncha va tamoyillar» fani bo’yicha yakuniy nazoratni test topshiriqlari yoki “Yozma ish” usulida topshiradilar va ularni o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 0 dan 30 ballgacha baholanadi. Yakuniy nazoratni “Yozma ish” usulida topshirilganda talabalar bilimi 0-6 ball (YaN balining 20 foizi) oralig’ida baholanadi. Yakuniy nazoratni 0-24 ball (YaN balining 80 foizi) oralig’ida baholanadigan qismi kompyuter sinflarida test topshiriqlari asosida o’tkaziladi.

Agar yakuniy nazorat “Yozma ish” usulida amalga oshirilsa, sinov ko‘p variantli usulda o‘tkaziladi. Har bir variantda uchtadan savol bo‘lib, har bir savolga tegishli javoblar yoziladi. Har bir savolga yozilgan javoblar bo‘yicha o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 0-10 ball oralig‘ida baholanadi.

Berilgan har bir savolga to‘g‘ri va to‘liq javob yozilsa, fanning nazariy va uslubiy asoslari to‘g‘ri qo‘llanilsa, ilmiy tushunchalar haqida o‘z mustaqil fikriga ega bo‘lsa va uni yozma shaklda bayon eta olsa, javobda mantiqiy yaxlitlikka erishilsa, o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 8,6-10 ball oralig’ida baholanadi.

Berilgan savollarga to‘liq javob yozilsa, fanga oid va jarayonlarga ta’sir etuvchi omillar to‘liq va to‘g‘ri aniqlansa, omillar ta’siriga ijodiy yondoshgan holda xulosa va fikrlar bildirilsa, 7,1-8,5 ball oralig’ida baholanadi.

Berilgan har bir savolga to‘g‘ri javob yozilsa, fanining nazariy va uslubiy asoslari to‘g‘ri qo‘llanilsa, javobda mantiqiy yaxlitlikka erishilsa, o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 5,6-7 ball oralig’ida baholanadi.

Berilgan har bir savolga javob yozilmasa, noto‘g‘ri javob yozilsa yoki o‘quv adabiyotidan so‘zma-so‘z ko‘chirib yozilsa, o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 0-5,4 ball oralig’ida baholanadi.

Yozma sinov bo‘yicha umumiy o‘zlashtirish ko‘rsatkichini aniqlash uchun variantda berilgan savollarning har biri uchun yozilgan javoblarga qo‘yilgan o‘zlashtirish ballari qo‘shiladi va yig‘indi talabaning yakuniy nazorat bo‘yicha o‘zlashtirish bali hisoblanadi.

Foydalaniladigan o‘quv adabiyotlari ro‘yxati

Asosiy adabiyotlar:

1. 
   O’zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi. –T.: O’zbekiston 2011.
   
2. 
   Kadrlar tayyorlash milliy dasturi.-T.: Sharq, 1997.
   
3. 
   O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Milliy g’oya targ’iboti va ma’naviy ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish to’g’risida”gi Qarori. Xalq so’zi, 2006 yil 26 avgust.
   
4. 
   Karimov I.A. O’zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida. T.: 2011.
   
5. 
   Karimov. I.A. Jahon moliyaviy iqtisodiy inqirozi, O’zbekiston sharoitida uni bartaraf etishning yo’llari va choralari. T.:2009 .
   
6. 
   Karimov I.A. Yuksak m’naviyat- engilmas kuch. T-2008.
   
7. 
   Karimov I.A.Mamlakatimizda demokratik islohotlarni yanada chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini rivojlantirish konseptsiyasi.T.2010.
   
8. 
   Karimov I.A. 2012 yil Vatanimiz taraqqiyotini yangi bosqichga ko’taradigan yil bo’ladi. T.: 2012 yil.
   
9. 
   Karimov I.A. Bu muqaddas Vatanda azizdir inson.-T.: 2010.
   
10. 
    Karimov I.A.O`zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi – biz uchun demokratik taraqqiyot yo`lida va fuqarolik jamiyatini barpo etishda mustahkam poydevoridir. T.: O’zbekiston 2010.
    
11. 
    Karimov I.A. O’zbekiston XXI asr bo’sag’asida: xafsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. –T.: O’zbekiston 1997.
    
12. 
    Sangirov R, Raximov S, Masharipov I. Milliy g’oya. T.: Iqtisod Moliya, 2008.
    
13. 
    I.Ergashev. Fuqarolik jamiyati va milliy g’oya. O’quv qo’llanma. T.: Akademiya. 2007.
    
14. 
    Istiqlol, demokratiya va fuqarolik jamiyati. T.: Sharq, 2007.
    
15. 
    Mustaqillik: ilmiy, izohli ommabop lug’at. T.: Sharq, 2006.
    
16. 
    Q.Nazarov. Milliy istiqlol g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillarnig asosiy maqsad va vazifalari. T.: 2006.
    
17. 
    Raximov S. Milliy istiqlol g’oyasi: savollarga javoblar. O’quv qo’llanma. T.:2011.
    

Qo’shimcha adabiyotlar:

18. 
    Falsafa. Qomusiy lug’at. T.: Sharq, 2010.
    
19. 
    Qahhorova Sh. Global ma`naviyat- globallashuvning g`oyaviy asosi.-T.: Tafakkur, 2009.
    
20. 
    Quronov M. Mafkuraviy tahdid va yoshlar tarbiyasi.-T.:Akademiya, 2008.
    
21. 
    Umarov B, Saidov U. Erkinlik g’oyasi takomili. T.:2010
    
22. 
    Tavasharova I. O’zbekistonda demokratik jamiyat qurish nazariyasi va amaliyoti. O’quv qo’llanma. T.:2010.
    
23. 
    Umarova R. Sotsiologiya. O’quv qo’llanma. T.:2010..
    
24. 
    Normurodov B, Normurodov G. Sotsiologiya tarixi. O’quv qo’llanma. T.:2010.
    
25. 
    Internet saytlari:
    

www.tfi.uz

www.darvoza.uz

www.cer.uz

www.fgsn.rudn.ru

www.philos.msu.ru

www.philosophy.pu.ru

www.itc.ru

www.mirkin.ru