O`zbеkiston rеspublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi


YO`RIQNОMALI TEXNОLОGIK XARITA



Download 26,42 Mb.
bet48/170
Sana27.01.2022
Hajmi26,42 Mb.
#413958
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   170
Bog'liq
Avto TSXK va T Nafisa

YO`RIQNОMALI TEXNОLОGIK XARITA
Kasb kоdi va nоmi: 3.51.05.01 Avtomobillarni ta’mirlash chilangari.
O`quv amaliyoti nоmi: Avtomobillar tuzilishi, ularga servis xizmat ko’rsatish va ta’mirlash ishlari
Amaliy mashg`ulоt №3: Gaz taqsimlash mexanizmini yig`ma birliklarini, mexanizmlarni va
asbоblarni qismlarga ajratish, yig`ish va rоstlash.
Amaliy mashg`ulоtning maqsadi: O`quvchilarga Krivоship-shatun mexanizmini yig`ma birliklarini, mexanizmlarni va asbоblarni qismlarga ajratish, yig`ish va rоstlashni amaliy o`rgatish



Faоliyat turi

Asbоb-uskuna, mоslama va xоm ashyolar

Rasm ko`rinishi (chizma, eskiz)

O`quvchilar bajaradigan ishlar ketma-ketligi

Umumiy ma`lumotlar berish

Stendlar, plakatlar, kompyuter





Stend va plakatlarga qarab Gaz taqsimlash mexanizmini yig`ma birliklarini ko`rsatish va o`rganish

Mexanizmni qismlarga ajratish

Stendlar, plakatlar, kompyuter



Gaz taqsimlash mexanizmini yig`ma birliklarini, mexanizmlarni va asbоblarni qismlarga ajratish

Detal va mexanizmlar joylashish o`rnini o`rganish

Stendlar, plakatlar, kompyuter, rasmlar



Gaz taqsimlash mexanizmini yig`ma birliklarini joylahuv o`rnini o`rganish

Detallar buzuqliklarini tahlil qilish

Stendlar, plakatlar, rasmlar, bo`shatish va qotirish kalitlari



Gaz taqsimlash mexanizmini yig`ma birliklarini nosozliklarini tahlil qilish

Yechilgan detalni o`rniga o`rnatish

Stendlar, plakatlar, rasmlar, bo`shatish va qotirish kalitlari



Ta`lim ustasi ko`rsatmasi bilan detalni o`z o`rniga qotirish

TASDIQLAYMAN”
ICHBDO`: ________

Guruh














































Sana
























2.1.O`quv-amaliy mashg`ulot texnologiyasi modeli

Vaqt: 6 soat

Talabalar soni: __ta

Uquv mashg`ulotining shakli va turi

Amaliy- o`quv amaliyoti

O`quv-amaliy mashg`ulotining rejasi

  1. Dvigatelning ishlash holatini tekshirish

  2. Sovutish suyuqligi holatini nazorat qilish

  3. Baxolash va baholarni elon qilish

O`quv-amaliyot mashg`uloti maqsadi: o`quvchilarga dvigatelning ishlash holatini tekshirish va sovutish suyuqligi holatini nazorat qilish to`g`risida ma’lumot berib ularda bilim va ko`nikmalarni shakllantirish. Ularni kasbga qiziqishini oshirish, Vatanga muhabbat tuyg`usini shakllantirish, milliy istiqlol g`oyasi ruhida tarbiyalash

O’qitish natijalari

Amaliy mashg’ulot bo’yicha o’quvchilarni egallagan bilim ko’nikmalari hosil bo’lgan yangi ma’lumotlari va kompetensiyalari.

Pedagogik vazifalar:
Dvigatelning ishlash holatini tekshirish va
sovutish suyuqligi holatini nazorat qilishni
tushuntirish va amaliyotga tayyorgarlik ishlarini o`rgatish

  • Amaliyotda ishlatiladigan asboblar va moslamalarini ko`rsatishva to`g`ri foydalanishni o`rgatish

  • Dvigatelning ishlash holatini tekshirishda qismlarga ajratish usullarini o`rgatish va texnika xavfsizligi qoidalarini aytish

  • Qismlarga ajratish va yig`ish ishlariga yo`riqnoma berish va jarayonni nazorat qilish

  • Bajarilgan ishlarni baxolash, qo`yilgan hatolarni qo`rsatib berish

O`quv faoliyati natijalari:

  • Dvigatelning ishlash holatini tekshirish aytib beradilar

  • Sovutish suyuqligi holatini nazorat qilishni tushunadilar va amaliyotga tayyorgarlik ishlarini o`rganadilar

  • Qismlarga ajratish va yig`ish ishlarida ishlatiladigan asboblar va moslamalarni tushunadilar va ulardan to`g`ri foydalanadilar

  • Qismlarga ajratish va yig`ish ishlari o`rganadilar va texnika xavfiszlik qoidalarga amal qiladilar

  • Yo`riqnomadan foydalanib Qismlarga ajratish va yig`ish ishlari ishlarini bajaradilar

  • Bajargan ishlar bahosini biladilar, hatolar ustida ishlaydilar.




O`qitish usullari

Maruza, tushuntirish, ko`rsatish, yo`riqnoma berish, plakatlar bilan ishlash

O`quv faoliyatini tashkil etish shakli

Jamoaviy , guruxlarda ishlash va yakka tartib

O`qitish vositalari

Stendlar, ko`rgazmali qo`rollar. plakatlar, Grafik organayzerlar: “ T” jadvali, “Insert” jadvali

O`qitish shart-sharoiti

Jihozlangan Avtomobil tuzilishi ustaxonasi.

Qaytar aloqa usul va vositalari

Og`zaki savol-javob, test savollari



2.2. O`quv amaliyotini texnologik xaritasi



Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

o`qituvchi

o`quvchilar

1-bosqich.

O`quv-amaliyotiga kirish


(15minut)

1.1. Tashkiliy boshlanish. O`quvchilarni amaliyotga tayyorgarligini, sanitariya-gigiyena holatini, tashqi ko`rinishi tekshiradi. Yo`qlama qiladi, texnika xavfsizligi jurnaliga imzo qo`ydiradi.
1.2. Mavzuga kirish O`quvchilarni mashg`ulot nomi va maqsadi bilan tanishtiradi. Uyga berilgan vazifani tekshiradi. Mashg`ulot tartibini tushuntiradi. Baholash mezonlarini e’lon qiladi ( 1Ilova) .

Amaliyotga texnika havfsizligi, sanitariya va gigiyena talablariga rioya qilgan xolda mahsus kiyimda keladi, texnika xavfsizligi jurnaliga imzo qo`yadilar


Tinglaydilar,

2- bosqich
Asosiy qism
(210 min)

Kirish yo`riqnomasi (60 min) O`quvchilar bilimini faollashtirish.
2.1. O`quvchilarni faol ishtiroq etishlari uchun egallagan bilimlari yetarligini og`zaki savol – javob shaklida aniqlaydi (2-Ilova) va “BBB” jadvalining 2ta ustunini (3-Ilova) to`ldirishni taklif qiladi. Aniqlangan bilimlar va fanlararo bog`likligi asosida dvigatelning moxiyatini tushuntiradi.
2.2. Qismlarga ajratish va yig`ish ishlari turlarini, ularni farqini, qo`llanishini, Qismlarga ajratish va yig`ish ishlariga joy tayyorlashni, kalitlardan foydalanishni tushuntiradi.
2.4 Ish vaqtida asbobdan to`g`ri foydalanish, to`g`ri ushlash qoidalarini tushuntiradi
2.6. O`quvchilarni mavzu bo`yicha berilgan materialni o`zlashtirgani savol-javob qilib aniqlaydi (4-Ilova).
Joriy yo`riqnoma (130 min)
YAngi o`quv material bo`yicha amaliy mashq bajarish
2.7. O`quvchilarni ish joylariga tahsimlab Qismlarga ajratish va yig`ish ishlari jarayoniga yo`riqnoma (texnologik xarita) beradi va o`quvchilar ishlarini nazorat qiladi.
2.8. Ishlash jarayonida o`quvchilar tomonidan ko`ygan xatolarni ko`rsatadi.
Yakuniy yo`riqnoma (20 min)
2.9. Mashg`ulot tugaganidan so`ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi ishni va asboblarni qabul qiladi.
2.10. Faollik mashqlaridaqatnashadilar (6-ilova)

Savollarga javob beradi ,”BBB” jadvalini to`ldiradi.
Tiglaydilar, yozib oladilar.
Tomosha qiladilar, o`rganadilar
Savollarga javob beradi
Tasniflaydilar (5-ilova)
Tiglaydilar, asboblarni tanlaydilar
Tiglaydilar, yozib oladilar
O`quvchilar o`z ish joylariga turadilar va mashg`ulot raxbari ko`rsatmalariga rioya qilgan xolda ishlarini bajaradilar.
Bajargan ishlarini va asboblarni mashg`ulot rahbariga topshiradilar
Ish joyini tozalaydilar

3-bosqich
Yakuniy
(15 min)

Yakunlash.
3.1.O`quvchilarni amaliy mashg`ulot bo`yicha baxolarni elon qiladi (1a-Ilova).
3.2 Kelgusi kasbiy faoliyatlarida bu ishlarni puxta o`rganish axamiyati muhumligiga o`quvchilar etiborini qaratadi
3.3 Kelgusi mashg`ulot bilan tanishtiradi va mustaqil ish tariqasida mavzuni o`qib ”Raqamni aniqla” jadvalini (Ilova-6) to`ldiradi vazifa beradi

Tinglaydilar
Topshiriqni yozib oladilar

Mavzu 6: Avtomobil dvigatelining ishonchliligini oshirish


Reja:



  1. Xavfsiz ishlash usullari;

  2. Dvigatel detallari yeyilishi, nuqsonlarining kelib chiqish sabablari;

  3. Dvigatelga texnik tashhis qo‘yish usullari.


Download 26,42 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   170




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish