O‟zbekiston respublikasi oliy va o‟rta maxsus ta‟lim vazirligi

                                                   Adabiyotlar: 
1.
 
Общая педагогика. Под ред. В.А.Сластенина. В 2 ч. Ч. 2. – Москва, 
«ВЛАДОС», 2003. 
2.
 
Педагогика /Под ред. П.И.Пидкасистого/ – М., 2003. 
3.
 
Xodjayev  B.X.  Umumiy  pedagogika  nazariyasi  va  amaliyoti.  Darslik  –  T.: 
Sano-standart, 2017. 
4.
 
Pedagogika.  //  M.Toxtaxodjayevaning  umumiy  tahriri  ostida.  Darslik.  –  T.: 
Oʻzbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2010. 
5.
 
А.С.Калдибекова. Умумий педагогика. –Т.ТДПУ нашриѐти, 2013. 
10 
2 
Mashgʻ ulot turi: maʼruza 
10-mavzu: Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. Tarbiya qonuniyatlari 
va tamoyillari. Tarbiyaning umumiy metodlari. Jamoa tarbiya obʼekti va 
subʼekti sifatida. 
Mashgʻ ulot rejasi: 
1. Tarbiyaning  maqsadi, umumiy vazifalari va oʻziga xos xususiyatlari.
 
2. Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari. 
3. Tarbiya metodlari tasnifi. Ijtimoiy ongni shakllantirish metodlari.
 
4. Faoliyatni tashkil etish va ijtimoiy  xulq-atvor meʼyorlarini shakllantirish. 
5. Pedagogik ragʻ batlantirish va xulq-atvorni tuzatish metodlari.  
6. Tarbiya metodlarini tanlab olish shartlari.
 
7.  Jamoa  tushunchasi.  Oʻquvchilar  jamoasini  shakllantirishning  mohiyati  va 
tashkiliy asoslari. 
8. Oʻquvchilar jamoasining rivojlanish darajasi va bosqichlari. Oʻquvchilar jamoasi 
rivojining asosiy shart-sharoitlari.