O‟zbekiston respublikasi oliy va o‟rta maxsus ta‟lim vazirligi

estetik did
 deb ataladi.
 
Shaxsning  tabiat,  jamiyat  va  san‘atdagi  maqsad  tarzida  idrok  etadigan,  takomillashgan 
go‗zallik borasidagi bahosining aks etishi 
estetik ideal
 deb ataladi.
 
Tarbiyaviy  faoliyatning  shunday  shakllari  borki,  ular  shaxsning  estetik  voqelikka 
munosabatini rivojlantirshga xizmat qiladi. Tarbiyaviy faoliyatning bunday shakllari                 
 Estetik tarbiya vositalari
 deb ataladi. 
 
Estetik tarbiya vositalariga tabiat, mehnat va san‘at kiradi.
 
Mehnat
  takomillashgan  sari,  ayniqsa,  jismoniy  mehnat  turlari  texnikalashib  borgani  sari, 
ularning ko‗ngilli va ijodiy tabiati ortib boradi. Shu tariqa mehnat estetik tarbiyaning eng muhim 
omili  bo‗lib  qoladi.  Qoloq  ishlab  chiqarish  texnikasi  va  texnologiyasi  sharoitida  har  qanday 
mehnat turi shaxsga estetik ta‘sir ko‗rsata olmaydi. Ishlab chiqarish jarayonida qatnashayotgan 
har  bir  shaxs  o‗z  mehnatidan  ko‗proq  moddiy  va  ma‘naviy  manfaatdor  bo‗lsagina,  mehnat 
estetik tarbiya omili bo‗la oladi.