158
alohida tarbiyalanuvchiga ta‘sir etishga yo‗nalganligidadir. Mazkur metodni qo‗llashda
maktabgacha yosh guruhi va tarbiyalanuvchilar guruhining shaxsiy sifatlariga asoslaniladi.
Maktabgacha yosh guruhida sodda izohlash ko‗rinishidan foydalaniladi: «Mana bunday qilish
kerak», «hamma shunday qiladi» va boshqalar. Izohlash metodi yangi axloqiy sifatlar yoki xulq-
atvor shakllarini shakllantirish hamda tarbiyalanuvchilarda ma‘ lum bir xatti- harakatlarga to‗g‗ri
munosabatni tarkib toptirish uchun xizmat qiladi.
Do'stlaringiz bilan baham: