O`zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta'lim vazirligi

4-bosqich. Yakuniy (10 
min) 
4.1.  ―Refleksiya‖  mashqi 
orqali 
mavzu 
mustahkamlanadi 
va 
xulosa yasaydi 
4.2. 
O`quv 
jarayonida 
ishtirok  etganlarni  reyting 
asosida baxolaydi. 
4.3. Kelgusi dars  mavzusi 
e‘lon qilinadi 
4.1. Mashg`ulot davomida 
o`rganilgan 
masalalar 
yodga olinadi. 
4.2. 
Talabalar 
reying 
baxoga ega bo`ladi 
4.3. 
Yozib 
oladilar, 
tayyorlanib keladilar. 
 
9- MASHG`ULOT: Tayanch-harakat apparati buzilgan o`quvchilarni 
korreksion o`qitish 
 

---

Maqsad:  Tayanch-harakat  apparati  buzilgan  o`quvchilarni  korreksion 
o`qitishni nazariy  va amaliy asoslarini o`rganish. 
Tayanch  tushunchalar:  Pedagogik  faoliyatning  mohiyati,  aloqasi, 
pedagogik  mahoratning  va  pedagogik  faoliyatning  strukturasi,  pedagogik 
faollikning    ilmiy  adabiyotlarda  yoritilishi,  olimlarning  mazkur  mavzuga  oid 
turli qarashlari, ularning ilgari surgan g`oyalari, intyernyet ma`lumotlar. 
Mavzu: 
Tayanch-harakat  apparati  buzilgan  o`quvchilarni 
korreksion o`qitish