O`zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta'lim vazirligi

Tarbiya nazariyasi – pedagogikaning muhim tarkibiy qismi; tarbiyaviy jarayon 
mazmuni,  shakl,  metod,  vosita  va  usullari  hamda  uni  tashkil 
etish muammolarini o‘rganadi.  
Tafakkur (ijtimoiy voqea-hodisalarning ongda to‘laqonli aks etishi, inson aqliy 
faoliyatining yuksak shakli). 
Tashhis –didaktik jarayon kechadigan barcha sharoitlarni oydinlashtirish, uning 
natijalarini belgilash. 
Ta‟lim  –  o‘quvchilarga  nazariy  bilimlarni  berish  asosida  ularda  amaliy 
ko‘nikma  va  malakalarni  shakllantirish,  ularning  bilish 
qobiliyatlarini  o‘stirish  va  dunyoqarashlarini  tarbiyalashga 
yo‘naltirilgan jarayon.