O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi

Qo`llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim, munozara, o`z-o`zini nazorat.

Adabiyotlar:R3; R4; R5;A1; A2; A3; Q1; Q2; Q3;E.r.3;E.r.4;E.r.5.

Tashkillashtirish, tekshirish va yunaltirish, pedagogik analiz, boshqaruv usullari

Nazorat qilish – davlat nazorati, halq ta’limi bо‘limlari tomonidan rahbarlikning eng muhim formasidir. О‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 42 moddasida: «Davlat jamiyatning madaniy, ilmiy va texnikaviy rivojlanishiga g‘amhо‘rlik qiladi. Davlat о‘z faoliyatini inson va jamiyat faravonligini kо‘zlab, ijtimoiy adolat va qonuniylik prinsiplari asosida amalga oshiradi» - deyilgan.Halq ta’limi bо‘limlari tomonidan maktabgacha tarbiya muassasalari ishini qilishda Amir Temur о‘g‘itlari asosida ishlarni tashkil etishning ahamiyati. Nazorat qilishning metodologik asosni О‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi /1992 y/ Maktabgacha tarbiya konsepsiyasi. /1992y/ da kо‘rsatib berilgan ilmiy jihatdan asoslangan g‘oyalar egallashi tо‘g‘risida. Nazorat qilishning vazifalari: maktabgacha tarbiya ustidan rahbarlik qilish darajasini kо‘tarish.Maktabgacha tarbiya muassasalar ustidan rahbarlik qilishning yaxshi formalarini aniqlash va yoyish.Nazorat о‘tkazishning bosqichlarini tekshirish rejasini tuzish. Mudiraning tarbiyaviy ishlarga rahbarlik qilishini nazorat qilish: gruppalarni maqsadli tekshirish;tarbiyachilarga aniqlangan kamchiliklarni tugatish yuzasidan berilgan takliflar, kо‘rsatmalar va tavsiyanomalarni rasmiylashtirish, ularning bajarilishini tekshirish; tekshirish natijalari bо‘yicha konsultatsiyalar о‘tkazish; tarbiyachilar jamoasi bilan tekshirish yakunlarini muhokama qilish; kо‘rib chiqilgan о‘quv-tarbiyaviy ishlarining taxliliga mudirani jalb qilish.Mudirning tashkiliy-pedagogik va ma’muriy-xо‘jalik ishlariga rahbarlik qilishni tekshirish: mudirning xо‘jalik ishlari yо‘nalishi va uning о‘z vazifalarini bajarishini tekshirish.Tekshirish davom etayotgan davrda mudirning metodik, tarbiyaviy va ma’muriy-xо‘jalik ishlariga rahbarlik qilishga qancha vaqt sarflashini nazoratchi tomonidan kuzatib borish; nazoratchining xulosalari, mudirga tavsiyanomalari. Tekshirishga yakun yasash; akt tuzish, xulosalarni mudir bilan oldin kelishib olish, tekshirish yakunlarini xodimlar jamoasi bilan muhokama qilish; kamchiliklarni tugatish bо‘yicha takliflar, ularning aniq maqsadga qaratilganligi; takliflarning bajarilishini nazorat qilish formalari; tekshirish yakunlarini xalq ta’limi bо‘limi apparati yig‘ilishida va mudirning kengashida kо‘rib chiqish.