O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi


Qadimgi    Hindistonda  falsafiy    maktablar



Download 3,89 Mb.
Pdf ko'rish
bet23/408
Sana07.07.2021
Hajmi3,89 Mb.
#111120
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   408
Bog'liq
Andijon mashinasozlik instituti

  Qadimgi    Hindistonda  falsafiy    maktablar.  Qadimgi    Hindiston    ham    insoniyat    madaniyatining  
beshiklaridan    biridir.  Unga  xos  dastlabki  ta`limotlar  yozma  manba  -  «Veda»larda  o`z  aksini  to‘gan.  «Veda»lar 
eramizdan bir yarim  ming  yil  oldin  yozilgan  bo`lib,  mutaassib  dindor  hindu  uchun  oliy  muqaddas  ilm  va  
bashorat kitobidir.  Hindular  «Veda»ni  oliy  tangri  Braxma  tomonidan  aytilgan  so`zlar  deb  biladi.  «Veda»da 
hindularning  qadimgi  tarixi,  iqtisodiyoti,  dini,  falsafasi,  axloq  va  nafosatiga  oid  fikrlari  aks  etgan. 
«Veda»lar  bizgacha  to`rtta  to`‘lam  (samxitlar)  shaklida  etib  kelgan.  Bular  «Rigveda»,  «Samaveda», 
«Yajurveda», «Adxarvaveda»dir.  
Hind  falsafasi  asoslari  «Upanishadalar»  nomi  bilan  mashhur  bo`lgan  manbalarda  ham  o`z  aksini  topgan.  
«Upanishadalar»    sirli    bilim    degan    ma`noni    anglatib.    «Veda»larning    falsafiy    qismini    tashkil  etadi. 
«Upanishadalar»  yaxlit  kitob  eki  falsafiy  risola  bo`lmay,  balki  turli  vaqtda  turli  mavzuda  ijod  etgan  noma`lum 
mualliflarning matnlaridan iboratdir. Ularning mazmuni va uslubi har xil va turlicha falsafiy qarashlar mahsulidir.  
      Qadimgi    hind    falsafiy    maktablar    ikki    guruhga    bo`linadi.    Hindistonlik    faylasuflar    bu  guruhlarni  
astika  va  nastika  deb  ataydi.  Vedanta,  sank`ya,  yoga,  vaysheshika,  n`yaya  va  mimansa   - astika  guruhiga  
kiruvchi  falsafiy  maktablar.  Ushbu  maktablarning  tarafdorlari  «Veda»ning muqaddasligini  tan  olib,  birdan-bir  
haqiqat  undagina  ifodalangan,  deyishadi.  Chorvaka-lokayata, buddizm va jaynizm - nastika guruhiga kiradi.  
  Chorvaka-loyata,    tarafdorlari    materialistik    ta`limotni    ilgari    surganlari    uchun      «Veda»ning  
muqaddasligini    tan    olishmaydi    hamda    olam    ilohiy    kuch    tomonidan    yaratilmagan,    «Veda»    haqiqiy  bilim 
bermaydi,  deb  ta`kidlashadi.  Buddizm  va  Jaynizm  diniy-falsafiy  maktablar  bo`lishiga  qaramay,  ular  ham 
«Veda»ning  muqaddasligini  tan  olmagan.  Sankx`ya  qadimgi  Hindistondagi  dualistik  falsafiy  maktab  bo`lib,  olam 
asosida  modiy  unsur  (prakriti)  modda  va  ruh  (purusha)  etadi,  deb  hisoblaydi.  Bu  yo`nalishga,    asosan,    olamdagi  
barcha  narsalar  ikki  unsurning  turli  teng  miqdorda  (proportsiyada) birikishidan  yuzaga  keladi,  olam  sababiyat  
orqali  rivojlanadi,  olamda  uchta  sabab  mavjud,  deyiladi. Ular quyidagilardir:  moddiy sabab, yaratuvchi sabab 
aloqador bo`lmagan sabab. 
 «Upanishada»da deyarli har qanday hodisa harakat va qarama-qarshilik nuqtayi nazaridan qaraladi. Braxman 
ikki qiyofa: jismoniy va jismsiz, o‘ladigan va o‘lmas, harakatsiz va harakatchan ko‘rinishlarga ega. «Upanishada»da 
Atman – bu ham tana, ham individual jon. Braxman va atman bir-biri bilan o‘zaro bog‘liq «Hamma narsa Braxman, 
Braxman esa atmandir», deyiladi. Atman o‘zgaruvchan, uning turli holatlari mavjud: uyg‘oqlik; tushli uyqu; tushsiz 
uyqu; turiya (atman hech narsani his qilmaydigan, o‘z-o‘ziga teng bo‘ladigan holat).  

Download 3,89 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   408




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish